【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地,兩車同時出發(fā).不久,第二列快車也從甲地發(fā)往乙地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分后,第二列快車與慢車相遇.設(shè)慢車行駛的時間為x(單位:時),慢車與第一、第二列快車之間的距離y(單位:千米)與x(單位:時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖1、圖2,
根據(jù)圖象信息解答下列問題:
(1)甲、乙兩地之間的距離為千米.
(2)求圖1中線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)請直接在圖2中的( )內(nèi)填上正確的數(shù).
【答案】
(1)900
(2)解:由題意,得
慢車速度為900÷12=75千米/時,
快車速度+慢車速度=900÷4=225千米/時,
快車速度=225﹣75=150千米/時
快車走完全程時間為900÷150=6小時
快車到達(dá)時慢車與快車相距 6×75=450千米
∴C(6,450).
設(shè)yCD=kx+b(k≠0,k、b為常數(shù))
把(6,450),(12,900)代入yCD=kx+b 中,有
,
解得: .
∴y=75x(6≤x≤12)
(3)解:由題意,得
4.5﹣(900﹣4.5×75)÷150=0.75,
4.5+6﹣(900﹣4.5×75)÷150=6.75.
故答案為:0.75,6.75
【解析】解:(1)由函數(shù)圖象得: 甲、乙兩地之間的距離為900千米,
故答案為:900;
(1)由函數(shù)圖象可以直接得出甲、乙兩地之間的距離為900千米;(2)先由條件可以得出慢車走完全程的時間,就可以求出慢車的速度,進(jìn)而求出快車的速度而得出C的坐標(biāo),由待定系數(shù)法求出結(jié)論;(3)根據(jù)慢車的速度和時間求出第二輛快車與慢車相遇時慢車行駛的路程,就可以求出第二輛快車行駛的時間,就可以得出第二輛快車晚出發(fā)的時間,進(jìn)而就可以得出結(jié)論.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校捐資購買了一批物資120噸打算支援山區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示(假設(shè)每輛車均滿載):
車型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車運載量(噸/輛) | 5 | 8 | 10 |
汽車運費(元/輛) | 400 | 500 | 600 |
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車來運送,需運費8200元,則分別需甲、乙兩種車各幾輛?
(2)為了節(jié)省運費,該公司打算用甲、乙、丙三種車同時參與運送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,請你分別求出三種車的輛數(shù),并求出此時的運費.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖中,分別找出一個角與α配對,使兩個角成為:(1)同位角;(2)內(nèi)錯角;(3)同旁內(nèi)角,并指出是由哪條直線截另外兩條直線而得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點F,交BC于點E,且BD=DE.
⑴若∠BAE=40°,求∠C的度數(shù);
⑵若△ABC周長13cm,AC=6cm,求DC長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A、C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)點B′的坐標(biāo)為 .
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,D為垂足交AC于E.
(1)若∠A=50°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若,△BEC的周長是11,求ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D為邊BC的中點,過點A作射線AE,過點C作CF⊥AE于點F,過點B作BG⊥AE于點G,連接FD并延長,交BG于點H.
(1)求證:DF=DH;
(2)若∠CFD=120°,求證:△DHG為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B兩地相距200km,一列火車從B地出發(fā)沿BC方向以的速度行駛,在行駛過程中,這列火車離A地的路程與行駛時間之間的函數(shù)關(guān)系式是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB =AC=2,∠B = 40°,點D在線段BC上運動(不與點B,C重合),連接AD,作∠ADE = 40°,DE交線段AC于點E.
(1)當(dāng)∠BDA = 115°時,∠BAD= °,∠DEC = °,當(dāng)點D從點B向點C運動時,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”) .
(2)當(dāng)DC等于多少時,△ABD≌△DCE?請說明理由.
(3)在點D的運動過程中,是否存在△ADE是等腰三角形?若存在,請直接寫出此時∠BDA的度數(shù);若不存在,請說明理由.
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