【題目】 已知,如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊AB的中點(diǎn),四邊形BCED是平行四邊形.
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)在△ABC中,若AC=BC,則四邊形ADCE是 ;(只寫(xiě)結(jié)論,不需證明)
(3)在(2)的條件下,當(dāng)AC⊥BC時(shí),求證:四邊形ADCE是正方形.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)矩形;(3)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)證明是平行四邊形的方法有很多,此題用一組對(duì)邊平行且相等較為簡(jiǎn)單,在平行四邊形的基礎(chǔ)上只需一個(gè)角是直角即可.
(2)根據(jù)矩形的判定解答即可.
(3)根據(jù)正方形的判定解答即可.
證明:(1)∵四邊形BCED是平行四邊形,
∴BD∥CE,BD=CE;
∵D是AB的中點(diǎn),
∴AD=BD,
∴AD=CE;
又∵BD∥CE,
∴四邊形ADCE是平行四邊形.
(2)在△ABC中,若AC=BC,則四邊形ADCE是矩形,
故答案為:矩形;
(3)∵AC⊥BC,
∴∠ACB=90°;
∵在Rt△ABC中,D是AB的中點(diǎn),
∴CD=AD=AB;
∵在△ABC中,AC=BC,D是AB的中點(diǎn),
∴CD⊥AB,
∴∠ADC=90°;
∴平行四邊形ADCE是正方形.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù) (x<0)的圖象交于點(diǎn)B(﹣2,n),過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D(3﹣3n,1)是該反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)若∠DBC=∠ABC,求一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問(wèn)題.
材料:在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí),老師教過(guò)我們絕對(duì)值的幾何含義,一般地,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a﹣b|.
問(wèn)題(1):點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x、﹣2、1,那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為 (用含絕對(duì)值的式子表示).
問(wèn)題(2):利用數(shù)軸探究:①找出滿足|x﹣3|+|x+1|=6的x的所有值是 ;
②設(shè)|x﹣3|+|x+1|=p,當(dāng)x的值取在不小于﹣1且不大于3的范圍時(shí),p的值是不變的,而且是p的最小值,這個(gè)最小值是 ;當(dāng)x的值取在 的范圍時(shí),|x|+|x﹣2|的最小值是 .
問(wèn)題(3):求|x﹣3|+|x﹣2|+|x+1|的最小值以及此時(shí)x的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,OA=3,OC=4,點(diǎn)B是y軸上一動(dòng)點(diǎn),以AC為對(duì)角線作平行四邊形ABCD.
(1)求直線AC的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)點(diǎn),記平行四邊形ABCD的面積為,請(qǐng)寫(xiě)出與的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)BD取得最小值時(shí),函數(shù)的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)B在y軸上運(yùn)動(dòng),能否使得平行四邊形ABCD是菱形?若能,求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不能,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)《最強(qiáng)大腦》、《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《極限挑戰(zhàn)》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每位學(xué)生選出并且只能選一個(gè)自己最喜愛(ài)的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2)
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)______,______.
(2)在圖1中,喜愛(ài)《朗讀者》節(jié)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是______度;
(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)已知該校七年級(jí)共有420位學(xué)生,那么他們最喜歡《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目的學(xué)生約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題是“珍愛(ài)生命,安全伴我行”.小明騎單車(chē)上學(xué),當(dāng)他騎了一段,想起要買(mǎi)某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的新華書(shū)店,買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他本次所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是________米;小剛在書(shū)店停留了________分鐘;
(2)本次上學(xué)途中,小明全程一共用了________分鐘;一共騎行了________米.
(3)我們認(rèn)為騎單車(chē)的速度超過(guò)300米/分就超過(guò)了安全限度,在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段小明騎車(chē)速度最快?速度在安全限度內(nèi)嗎?請(qǐng)給小明提一條合理化建議.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)派出12名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師以75分為基準(zhǔn),把分?jǐn)?shù)超過(guò)75分的部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù)。評(píng)分記錄如下:+15,+20,5,4,3,+4,+6,+2,+3,+5,+7,8.
(1)這12名同學(xué)中最高分和最低分各是多少?
(2)這些同學(xué)的平均成績(jī)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不等式變形,成立的是( )
A.若m<n,則m-2<n-2B.若m<n,則2-m<2-n
C.若m<n,則-2m<-2nD.若m<n,則
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)B的坐 標(biāo)為(6,n).線段OA=5,E為x軸上一點(diǎn),且sin ∠AOE=.
【1】求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式
【2】求△AOC的面積
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com