如圖，DE是邊長為4的等邊△ABC的中位線，動點P以1個單位長度/秒的速度，從點A出發(fā)，沿折線AD-DE向點E運動，同時動點Q以1個單位長度/秒的速度，從B點出發(fā)，沿BC向點C運動，當(dāng)一點到達(dá)終點時，另一個點同時停止運動，設(shè)運動時間為t秒，B、D、P、Q四點圍成的圖形△BPQ或四邊形BDPQ的面積S與時間t之間的函數(shù)圖象是（　　）
A、B、C、D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x-5
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≥-5B、x≤-5
C、x≥5D、x≤5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，三棱柱的體積為10，其側(cè)棱AB上有一個點P從點A開始運動到點B停止，過P點作與底面平行的平面將這個三棱柱截成兩個部分，它們的體積分別為x、y，則下列能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

世界文化遺產(chǎn)“華安二宜樓”是一座圓形的土樓，如圖，小王從南門點A沿AO勻速直達(dá)土樓中心古井點O處，停留拍照后，從點O沿OB也勻速走到點B，緊接著沿
BCA
回到南門，下面可以近似地刻畫小王與土樓中心O的距離s隨時間t變化的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是由矩形和半圓組成的一個封閉圖形，其中AB=8，AD=DE=FC=2，點P由D點出發(fā)沿DE→半圓→FC運動，到達(dá)C點停止運動．設(shè)AP的長為x，△ABP的面積為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形紙片ABCD，CD=5，BC=2，∠A=60°，將紙片折疊，使點A落在射線AD上（記為點A′），折痕與AB交于點P，設(shè)AP的長為x，折疊后紙片重疊部分的面積為y，可以表示y與x之間關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，S是矩形ABCD的AD邊上的一點，點E以每秒kcm的速度沿折線BS-SD-DC勻速運動，同時點F從點C出發(fā)，以每秒1cm的速度沿邊CB勻速運動，并且點F運動到點B時點E也運動到點C．動點E，F(xiàn)同時停止運動．設(shè)點E，F(xiàn)出發(fā)t秒時，△EBF的面積為ycm2．已知y與t的函數(shù)圖象如圖2所示．其中曲線OM，NP為兩段拋物線，MN為線段．則下列說法：
①點E運動到點S時，用了2.5秒，運動到點D時共用了4秒；
②矩形ABCD的兩鄰邊長為BC=6cm，CD=4cm；
③sin∠ABS=
3
2
；
④點E的運動速度為每秒2cm．其中正確的是（　　）
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點P是以O(shè)為圓心，AB為直徑的半圓的中點，AB=2，等腰直角三角板45°角的頂點與點P重合，當(dāng)此三角板繞點P旋轉(zhuǎn)時，它的斜邊和直角邊所在的直線與直徑AB分別相交于C、D兩點．設(shè)線段AD的長為x，線段BC的長為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b中，k＜0，b＞0，則下列圖象符合條件的是（　�。�
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案