【題目】如圖,在直角坐標系中,以點A(1,0)為圓心,以2為半徑的圓與x軸交于B,C兩點,與y軸交于D,E兩點.
(1)直接寫出B,C,D點的坐標;
(2)若B、C、D三點在拋物線y=ax2+bx+c上,求出這個拋物線的解析式及它的頂點坐標.
(3)若圓A的切線交x軸正半軸于點M,交y軸負半軸于點N,切點為P,∠OMN=30°,試判斷直線MN是否經過B、C、D三點所在拋物線的頂點?說明理由.
【答案】
(1)
解:如圖1,連接AD,得OA=1,AD=2,
∴OD= ,
∴D(0,﹣ ),
∵點A(1,0)為圓心,以2為半徑的圓,
與x軸交于B、C兩點,
∴B(﹣1,0),C(3,0)
(2)
解:∵B(﹣1,0),C(3,0),D(0,﹣ ),
∴將B,C,D三點代入拋物線y=ax2+bx+c得 ,解得 ,
∴拋物線解析式為 ;
∵ ,
∴拋物線的頂點坐標為(1,﹣ )
(3)
解:如圖2,連接AP,在Rt△APM中,∠PMA=30°,AP=2,
∴AM=4,
∴M(5,0),
∵ON=MO×tan30°= ,
∴N(0,﹣ ),
設直線MN的解析式為y=kx+b,
由于點M(5,0)和N(0,﹣ )在直線MN上,則 ,解得 ,
∴直線MN的解析式為 ,
∵當x=1時,y=﹣ ,
∴點(1,﹣ )在直線 上,
即直線MN經過拋物線的頂點
【解析】(1)連接AD,由垂徑定理可求得OD的長,可求得D點的坐標,由半徑和A點坐標可求得B、C的坐標;(2)利用待定系數法可求得拋物線解析式,化為頂點式可求得其頂點坐標;(3)連接AP,在Rt△APM中,可求得OM的長,可求得M點的坐標,從而可求得ON的長,可求得N點坐標,從而可求得直線MN的解析式,再把拋物線的頂點坐標代入進行判斷即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解一次函數的性質的相關知識,掌握一般地,一次函數y=kx+b有下列性質:(1)當k>0時,y隨x的增大而增大(2)當k<0時,y隨x的增大而減小.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=120°,射線OC從OA開始,繞點O逆時針旋轉,旋轉的速度為每分鐘20°;射線OD從OB開始,繞點O逆時針旋轉,旋轉的速度為每分鐘5°,OC和OD同時旋轉,設旋轉的時間為t(0≤t≤15).
(1)當t為何值時,射線OC與OD重合;
(2)當t為何值時,∠COD=90°;
(3)試探索:在射線OC與OD旋轉的過程中,是否存在某個時刻,使得射線OC,OB與OD中的某一條射線是另兩條射線所夾角的角平分線?若存在,請求出所有滿足題意的t的取值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E為BC的中點,將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內點F處,連接CF,則CF的長為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點G,點F是CD上一點,且滿足 ,連接AF并延長交⊙O于點E,連接AD、DE,若CF=3,AF=4.
(1)求證:△ADF∽△AED;
(2)求FG的長;
(3)求tan∠E的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=3cm,現將紙片折疊壓平,使點A與點C重合,折痕為EF,如果sin∠BAE= ,那么重疊部分△AEF的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)3﹣5﹣(﹣1)﹣3+12﹣(﹣12)
(2)|﹣|×[﹣32÷(﹣)2+(﹣2)3]
(3)先化簡,再求值:2x2﹣[3(﹣x2+xy)﹣2y2]﹣2(x2﹣xy+2y2),其中x、y滿足|x﹣|+(y+1)2=0.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=2 ,E、F分別是AD、CD的中點,連接BE、BF、EF.若四邊形ABCD的面積為6,則△BEF的面積為( )
A.2
B.
C.
D.3
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