【題目】如圖,ABCD對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E,F(xiàn)分別是OA,OC的中點(diǎn),連接BE,DF.
(1)根據(jù)題意,補(bǔ)全圖形;
(2)求證:BE=DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,王老師隨機(jī)抽查部分學(xué)生,并對其暑假期間的課外閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如圖所示但不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知抽查的學(xué)生在暑假期間閱讀量為2本的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的20%,根據(jù)所給出信息,解答下列問題:
(1)求被抽查學(xué)生人數(shù)并直接寫出被抽查學(xué)生課外閱讀量的中位數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定:假期閱讀3本及3本以上課外書者為完成假期作業(yè),據(jù)此估計(jì)該校1500名學(xué)生中,完成假期作業(yè)的有多少名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖正方形ABCD的邊長為4,E、F分別為DC、BC中點(diǎn).
(1)求證:△ADE≌△ABF.
(2)求△AEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AF平分∠BAC,DE平分∠BDF,且∠1=∠2.
(1)DF∥AC嗎,為什么?
(2)DE與AF的位置關(guān)系又如何?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3=∠4,則a與c平行嗎?為什么?
解:a與c平行;
理由:因?yàn)椤?/span>1=∠2 (_________________)
所以a//b (__________________________________________)
因?yàn)椤?/span>3=∠4 (_________________)
所以b//c (__________________________________________)
所以a//c (__________________________________________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)t取什么值時(shí),關(guān)于x的一元二次方程2x2+tx+2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是ABCD的對角線,∠BAC=∠DAC.
(1)求證:AB=BC;
(2)若AB=2,AC=2 ,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】細(xì)心觀察圖,認(rèn)真分析各式,然后解答問題: ( )2+1=2,S1=
( )2+1=3,S2=
( )2+1=4,S3=
(1)用含n(n是正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律;
(2)計(jì)算S12+S22+S32+S42+…+S102的值.
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