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【題目】已知a、b互為相反數，c、d互為倒數，則代數式2（a＋b）－3cd的值為_______．

【答案】-3

【解析】

試題分析：因為a、b互為相反數，所以a+b=0，又因為c、d互為倒數，所以cd=1，所以2（a＋b）－3cd=0-3=-3．

練習冊系列答案
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【題目】若x2+kx+16是完全平方式，則k的值為 ．

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【題目】分解因式a2b﹣b3結果正確的是（ ）
A.b（a+b）（a﹣b）
B.b（a﹣b）2
C.b（a2﹣b2）
D.b（a2+b2）

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【題目】為比較兩條線段AB與CD的大小，小明將點A與點C重合使兩條線段在一條直線上，點B在CD的延長線上，則( )

A. AB＜CD B. AB＞CD C. AB＝CD D. 以上都有可能

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【題目】若一次函數y=﹣2x+b（b為常數）的圖象經過第二、三、四象限，則b的值可以是 （寫出一個即可）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛用4小時；從乙碼頭到甲碼頭逆流行駛用5小時。已知水流速度為3千米/小時，則船在靜水中的平均速度是 （ ）

A. 6千米/小時 B. 9千米/小時 C. 27千米/小時 D. 54千米/小時

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC是等邊三角形，D是BC邊上的一個動點（點D不與B，C重合）△ADF是以AD為邊的等邊三角形，過點F作BC的平行線交射線AC于點E，連接BF．

（1）如圖1，求證：△AFB≌△ADC；

（2）請判斷圖1中四邊形BCEF的形狀，并說明理由；

（3）若D點在BC 邊的延長線上，如圖2，其它條件不變，請問（2）中結論還成立嗎？如果成立，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】關于x的方程x2+5x﹣m=0的一個根是2，則m= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】填寫推理理由：

如圖，CD∥EF，∠1=∠2，求證：∠3=∠ACB．

證明：∵CD∥EF，

∴∠DCB=∠2（　　　　　　　　　　　），

∵∠1=∠2，

∴∠DCB=∠1（　　　　　 　　　）．

∴GD∥CB（　　　　　　 　），

∴∠3=∠ACB（　　　　　 ）．

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