【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=4,AD=m,動點P從點D出發(fā),在邊DA上以每秒1個單位的速度向點A運動,連接CP,作點D關(guān)于直線PC的對稱點E,設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)若m=6,求當(dāng)P,E,B三點在同一直線上時對應(yīng)的t的值.
(2)已知m滿足:在動點P從點D到點A的整個運動過程中,有且只有一個時刻t,使點E到直線BC的距離等于3,求所有這樣的m的取值范圍.
【答案】(1) ;(2) ≤m<4.
【解析】
試題分析:(1)只要證明△ABD∽△DPC,可得,由此求出PD即可解決問題;
(2)分兩種情形求出AD的值即可解決問題:①如圖2中,當(dāng)點P與A重合時,點E在BC的下方,點E到BC的距離為3.②如圖3中,當(dāng)點P與A重合時,點E在BC的上方,點E到BC的距離為3
試題解析:(1)如圖1中,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ADC=∠A=90°,
∴∠DCP+∠CPD=90°,
∵∠CPD+∠ADB=90°,
∴∠ADB=∠PCD,
∵∠A=∠CDP=90°,
∴△ABD∽△DPC,
∴,
∴,
∴PD=,
∴t=s時,B、E、D共線.
(2)如圖2中,當(dāng)點P與A重合時,點E在BC的下方,點E到BC的距離為3.
作EQ⊥BC于Q,EM⊥DC于M.則EQ=3,CE=DC=4
易證四邊形EMCQ是矩形,
∴CM=EQ=3,∠M=90°,
∴EM=,
∵∠DAC=∠EDM,∠ADC=∠M,
∴△ADC∽△DME,
,
∴,
∴AD=4,
如圖3中,當(dāng)點P與A重合時,點E在BC的上方,點E到BC的距離為3.
作EQ⊥BC于Q,延長QE交AD于M.則EQ=3,CE=DC=4
在Rt△ECQ中,QC=DM=,
由△DME∽△CDA,
∴,
∴,
∴AD=,
綜上所述,在動點P從點D到點A的整個運動過程中,有且只有一個時刻t,使點E到直線BC的距離等于3,這樣的m的取值范圍≤m<4.
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【題目】如果二次函數(shù)的圖象與軸有兩個公共點,那么一元二次方程有兩個不相等的實根,請根據(jù)你對這句話的理解,解決下列問題:若、(<)是關(guān)于的方程的兩根,且<則、、、的大小關(guān)系是( )
A. <<< B. <<<
C. <<< D. <<<
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【題目】已知:直線y=x+3與x軸、y軸分別相于點A和點B,點C在線段AO上.
將△CBO沿BC折疊后,點O恰好落在AB邊上點D處
(1)求直線BC的解析式;
(2)求點D的坐標;
(3)P為平面內(nèi)一動點,且以A、B、C、P為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出點P坐標 .
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【題目】問題情境:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°∠BAC=30°.
動手操作:(1)若以直角邊AC所在的直線為對稱軸.將Rt△ABC作軸對稱變換,請你在原圖上作出它的對稱圖形:
觀察發(fā)現(xiàn):(2)Rt△ABC和它的對稱圖形組成了什么圖形?你最準確的判斷是 .
合作交流:(3)根據(jù)上面的圖形,請你猜想直角邊BC與斜邊AB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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【題目】如圖為地鐵調(diào)價后的計價表.調(diào)價后小明、小偉從家到學(xué)校乘地鐵分別需要4元和3元.由于刷卡坐地鐵有優(yōu)惠,因此,他們平均每次實付3.6元和2.9元.已知小明從家到學(xué)校乘地鐵的里程比小偉從家到學(xué)校的里程多5 km,且小明每千米享受的優(yōu)惠金額是小偉的2倍,求小明和小偉從家到學(xué)校乘地鐵的里程分別是多少千米.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓交AC于點D,交BC于點E,延長AE至點F,使EF=AE,連接FB,F(xiàn)C.
(1)求證:四邊形ABFC是菱形;
(2)若AD=7,BE=2,求半圓和菱形ABFC的面積.
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【題目】如圖,點P是等邊三角形ABC外接圓⊙O上的點,在以下判斷中,不正確的是
A、當(dāng)弦PB最長時,ΔAPC是等腰三角形 B、當(dāng)ΔAPC是等腰三角形時,PO⊥AC
C、當(dāng)PO⊥AC時,∠ACP=300 D、當(dāng)∠ACP=300時,ΔPBC是直角三角形
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【題目】下面的圖象反映的過程是:張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又原路返回,順路到文具店去買筆,然后散步回家.其中x表示時間,y表示張強離家的距離.根據(jù)圖象回答:
(1)體育場離張強家的多遠?張強從家到體育場用了多長時間?
(2)體育場離文具店多遠?
(3)張強在文具店逗留了多久?
(4)計算張強從文具店回家的平均速度.
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