從近似數(shù)的觀點(diǎn)看，近似數(shù)2.4萬和24000這兩個(gè)數(shù)的意義相同嗎?

 

答案：
解析：

答：不同。

（1）精確度不同：2.4萬精確到干位，而24000精確到個(gè)位。

    （2）有效數(shù)字不同：2.4萬中有兩個(gè)有效數(shù)字2和4，而24000中有五個(gè)有效數(shù)字2、4、0、0、0。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
（2）請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績更穩(wěn)定）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示（實(shí)線是甲，虛線是乙）
平均數(shù) 中位數(shù) 中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)
甲 7 7 1
乙 7 7.5 3
（1）請(qǐng)?zhí)顚懹冶恚?BR>（2）請(qǐng)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看（誰的成績好些）；
②從平均數(shù)和9環(huán)以上的次數(shù)看（誰的成績好些）；
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢(shì)看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如表格：
回答下列問題：
（1）請(qǐng)你利用右圖畫出甲、乙兩人射靶成績的折線圖．
（2）請(qǐng)你分別求出兩人的平均成績；
（3）請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算說明誰的成績比較穩(wěn)定？
（4）從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看，誰更具有潛力？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績?nèi)鐖D3所示．
（1）請(qǐng)?zhí)顚懴卤?BR>
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)
甲 7 1.2 1
乙 5.4
（2）請(qǐng)從以下四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析．
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合來看；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來看；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)相結(jié)合來看（分析誰的成績好些）
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看（分析誰更有潛力）．

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