如圖所示，下列三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午不同時(shí)刻的同一位置拍攝的．其中時(shí)刻較早的是

[　　]

A．圖(1)
B．圖(2)
C．圖(3)
D．無(wú)法判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•北侖區(qū)二模）某年級(jí)組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽的培訓(xùn)，如圖所示兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名（每人限報(bào)一科）的情況，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）該年級(jí)報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是
50
50
．
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出報(bào)名參加“物理”奧訓(xùn)所對(duì)應(yīng)的圓心角，并補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)實(shí)際情況，需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組，使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍，則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)　讀想練同步測(cè)試　七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型：044

請(qǐng)將下列事件發(fā)生的可能性標(biāo)在如圖所示的大致位置上．

(1)任意寫(xiě)出三個(gè)不同的整數(shù)，其中至少有兩個(gè)數(shù)同為奇數(shù)或同為偶數(shù)．

(2)從一幅混合均勻的撲克牌中任意抽取一張，這一張恰好是花牌．

(3)一個(gè)布袋中裝有2只紅球，2只白球，從中任意摸出一個(gè)，恰好摸中紅球．

(4)任意擲出一個(gè)均勻的小立方體(每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6)，朝上的數(shù)字大于2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某年級(jí)組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽的培訓(xùn)，如圖所示兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名（每人限報(bào)一科）的情況，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）該年級(jí)報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是______．
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出報(bào)名參加“物理”奧訓(xùn)所對(duì)應(yīng)的圓心角，并補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)實(shí)際情況，需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組，使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍，則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

貴陽(yáng)市某中學(xué)開(kāi)展以“三創(chuàng)一辦”為中心，以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽．同學(xué)們積極參與，參賽同學(xué)每人交了一份得意作品，所有參賽作品均獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是________；

(2)在此次比賽中，一共收到多少份參賽作品？請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案