如圖,⊙E的圓心E(3,0),半徑為5,⊙E與y軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的上方),與x軸的正半軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)l的解析式為y=x+4,與x軸相交于點(diǎn)D,以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)判斷直線(xiàn)l與⊙E的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)動(dòng)點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上,當(dāng)點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離最小時(shí).求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及最小距離.
【考點(diǎn)】二次函數(shù)綜合題.
【專(zhuān)題】壓軸題.
【分析】(1)連接AE,由已知得:AE=CE=5,OE=3,利用勾股定理求出OA的長(zhǎng),結(jié)合垂徑定理求出OC的長(zhǎng),從而得到C點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得到拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求出點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣,0),根據(jù)△AOE∽△DOA,求出∠DAE=90°,判斷出直線(xiàn)l與⊙E相切與A.
(3)過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)段PQ,垂足為Q,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)PM垂直于x軸,交直線(xiàn)l于點(diǎn)M.設(shè)M(m, m+4),P(m,﹣ m2+m﹣4),得到PM=m+4﹣(﹣m2+m﹣4)=m2﹣m+8=(m﹣2)2+,根據(jù)△PQM的三個(gè)內(nèi)角固定不變,得到PQ最小=PM最小•sin∠QMP=PM最小•sin∠AEO=×=,從而得到最小距離.
【解答】解:(1)如圖1,連接AE,由已知得:AE=CE=5,OE=3,
在Rt△AOE中,由勾股定理得,OA===4,
∵OC⊥AB,
∴由垂徑定理得,OB=OA=4,
OC=OE+CE=3+5=8,
∴A(0,4),B(0,﹣4),C(8,0),
∵拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C,
∴設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為y=a(x﹣8)2,
將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入上解析的式,得64a=﹣4,故a=﹣,
∴y=﹣(x﹣8)2,
∴y=﹣x2+x﹣4為所求拋物線(xiàn)的解析式,
(2)在直線(xiàn)l的解析式y(tǒng)=x+4中,令y=0,得x+4=0,解得x=﹣,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=4,
∴點(diǎn)A在直線(xiàn)l上,
在Rt△AOE和Rt△DOA中,
∵=, =,
∴=,
∵∠AOE=∠DOA=90°,
∴△AOE∽△DOA,
∴∠AEO=∠DAO,
∵∠AEO+∠EAO=90°,
∴∠DAO+∠EAO=90°,即∠DAE=90°,因此,直線(xiàn)l與⊙E相切與A.
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)段PQ,垂足為Q,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)PM垂直于x軸,交直線(xiàn)l于點(diǎn)M.
設(shè)M(m, m+4),P(m,﹣ m2+m﹣4),則
PM=m+4﹣(﹣m2+m﹣4)=m2﹣m+8=(m﹣2)2+,
當(dāng)m=2時(shí),PM取得最小值,
此時(shí),P(2,﹣),
對(duì)于△PQM,
∵PM⊥x軸,
∴∠QMP=∠DAO=∠AEO,
又∠PQM=90°,
∴△PQM的三個(gè)內(nèi)角固定不變,
∴在動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△PQM的三邊的比例關(guān)系不變,
∴當(dāng)PM取得最小值時(shí),PQ也取得最小值,
PQ最小=PM最小•sin∠QMP=PM最小•sin∠AEO=×=,
∴當(dāng)拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣)時(shí),點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離最小,其最小距離為.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)綜合題,涉及勾股定理、待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、切線(xiàn)的判定和性質(zhì)、二次函數(shù)的最值等知識(shí),在解答(3)時(shí)要注意點(diǎn)P、點(diǎn)M坐標(biāo)的設(shè)法,以便利用二次函數(shù)的最值求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明把半徑為1的光盤(pán)、直尺和三角尺形狀的紙片按如圖所示放置于桌面上,此時(shí),光盤(pán)與AB,CD分別相切于點(diǎn)N,M.現(xiàn)從如圖所示的位置開(kāi)始,將光盤(pán)在直尺邊上沿著CD向右滾動(dòng)到再次與AB相切時(shí),光盤(pán)的圓心經(jīng)過(guò)的距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù):0,1,2,3,3,5,5,10的中位數(shù)是( 。
A.2.5 B.3 C.3.5 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示(A,B,C三個(gè)區(qū)域)的圖形中隨機(jī)地撒一把豆子,豆子落在 區(qū)域的可能性最大(填A(yù)或B或C).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,甲、乙、丙圖形都是由大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小正方體的個(gè)數(shù).其中主視圖相同的是( 。
A.僅有甲和乙相同 B.僅有甲和丙相同
C.僅有乙和丙相同 D.甲、乙、丙都相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C在x軸上,點(diǎn)D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,DB⊥DC,直線(xiàn)AD與經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)交于F、G兩點(diǎn),與其對(duì)稱(chēng)軸交于M.點(diǎn)P為線(xiàn)段FG上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)Q.
(1)求經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,求出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果單項(xiàng)式5mxay與﹣5nx2a﹣3y是關(guān)于x、y的單項(xiàng)式,且它們是同類(lèi)項(xiàng).求
(1)(7a﹣22)2013的值;
(2)若5mxay﹣5nx2a﹣3y=0,且xy≠0,求(5m﹣5n)2014的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年十一國(guó)慶長(zhǎng)假提前到9月29日,黃金周期間外出旅游更為火爆,若旅游區(qū)的門(mén)票為60元/張,某旅游區(qū)的開(kāi)放時(shí)間為每天10小時(shí),并每小時(shí)對(duì)進(jìn)入旅游區(qū)的游客人數(shù)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),下表是9月30日對(duì)進(jìn)入旅游區(qū)人數(shù)的7次抽樣統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
記數(shù)的次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 |
每小時(shí)進(jìn)入旅游區(qū)的人數(shù) | 318 | 310 | 310 | 286 | 280 | 312 | 284 |
那么從9月29日至10月5日旅游區(qū)門(mén)票收入是多少?( 。
A.900000元 B.129600元 C.191600元 D.162000元
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