【題目】如果點(diǎn)P（m+1，m+3）在y軸上，則m=_____．

【答案】﹣1．

【解析】∵點(diǎn)P（m+1，m+3）在y軸上，
∴m+1=0，
∴m=-1．
故答案為：-1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明：“△ABC中至少有兩個(gè)銳角”，第一步假設(shè)為____________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某校九年級(jí)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生，對(duì)他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)表如下，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1：5．

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n＜5

B

5≤n＜10

C

10≤n＜15

D

15≤n＜20

E

20≤n＜25

F

25≤n＜30

請(qǐng)結(jié)E合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）A組的人數(shù)是多少？本次調(diào)查的樣本容量是多少？

（2）求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖；

（3）該校七年級(jí)共有250人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A，B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是﹣2，

求：（1）一次函數(shù)的解析式；

（2）△AOB的面積；

（3）直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于函數(shù)y＝3x2的性質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 頂點(diǎn)是原點(diǎn) B. y有最大值

C. 當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大 D. 當(dāng)x<0時(shí)，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出一個(gè)二次多項(xiàng)式，含有兩個(gè)字母，且常數(shù)項(xiàng)是-2. ________________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝a(x－1)2＋2，當(dāng)x＜1時(shí)，y隨x的增大而增大，則a的取值范圍是( )

A. a＞0 B. a＜0

C. a≥0 D. a≤0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座雕塑AB．為了測(cè)量雕塑的高度，小明在二樓找到一點(diǎn)C，利用三角尺測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)A的仰角為30°，底部點(diǎn)B的俯角為45°，小華在五樓找到一點(diǎn)D，利用三角尺測(cè)得點(diǎn)A的俯角為60°．若CD為9.6m，則雕塑AB的高度為多少？（結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)據(jù)：≈1.73）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圓有無數(shù)條直徑 B. 連接圓上任意兩點(diǎn)之間的線段叫做弦

C. 過圓心的線段是直徑 D. 能夠完全重合的圓叫做等圓

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同步練習(xí)冊(cè)答案