一位應(yīng)聘者到某公司應(yīng)征工作，該公司的經(jīng)理說：“我公司員工收入很高，月平均工資為2000元．”可這位應(yīng)聘者無意中看到了下面的統(tǒng)計表

你怎樣看待該公司員工的收入？給這位應(yīng)聘者提供合理的建議．

答案：略
解析：

經(jīng)理所說的平均工資不能反映該公司職工的一般工資收入


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

江山公司到大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘公司職員1名，對應(yīng)聘者的化工專業(yè)知識、英語水平、參加社會實踐與社團(tuán)活動等三項進(jìn)行測試或成果認(rèn)定，三項的得分滿分都為100分，三項的分?jǐn)?shù)分別按5：3：2的比例記入每人的最后得分，有4位應(yīng)聘者的得分如下表所示．
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（1）分別求出4位應(yīng)聘者的最后得分，按最后得分應(yīng)該聘用哪一位應(yīng)聘者？
（2）就表中專業(yè)知識、英語水平、參加社會實踐與社團(tuán)活動等三項的得分，分別求出專業(yè)知識得分的眾數(shù)、英語水平得分的中位數(shù)、參加社會實踐與社團(tuán)活動的平均數(shù)．
（3）就表中參加社會實踐與社團(tuán)活動的得分，計算該項得分的方差．并對落聘者D提出你的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司對應(yīng)聘者甲、乙、丙、丁進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面給應(yīng)聘者打分，每個方面滿分20分，最后的得分制成條形統(tǒng)計圖（如圖所示）．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識方面4人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗方面4人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面4人得分的中位數(shù)是多少？

（2）如果專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面的重要性之比為10∶7∶3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司對應(yīng)聘者甲、乙、丙、丁進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面給應(yīng)聘者打分，每個方面滿分20分，最后的得分制成條形統(tǒng)計圖（如圖所示）．
 
（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識方面4人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗方面4人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面4人得分的中位數(shù)是多少？
（2）如果專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面的重要性之比為10∶7∶3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇泰州市九年級5月適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

某公司對應(yīng)聘者甲、乙、丙、丁進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面給應(yīng)聘者打分，每個方面滿分20分，最后的得分制成條形統(tǒng)計圖（如圖所示）．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識方面4人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗方面4人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面4人得分的中位數(shù)是多少？

（2）如果專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面的重要性之比為10∶7∶3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

 

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