計算:
①15+(-30);
②(-8)×(-7);
③23+(-17)+6-(-22);
(-3)×
5
6
×(-
9
5
)×(-
1
4
)

(-81)÷2
1
4
×(-
4
9
)÷8
;
|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×16
分析:(1)直接進行有理數(shù)的加減運算就可以;
(2)直接進行有理數(shù)的乘除運算;
(3)先去括號,再進行有理數(shù)的加減運算;
(4)先確定結果的符號,再直接進行有理數(shù)的乘法運算;
(5)先將除法改為乘法再按照有理數(shù)乘法的法則進行計算就可以;
(6)先去絕對值和計算括號里面的及乘法運算,再進行加減運算.
解答:解:(1)原式=15-30,
=-15;
(2)原式=8×7,
=56;
(3)原式=23-17+6+22,
=34;
(4)原式=-(3×
5
6
×
9
5
×
1
4
)

=-
9
8
;
(5)原式=-81×
4
9
×(-
4
9
)×
1
8
,
=2;
(6)原式=
7
9
÷
7
15
-
16
3
,
=
5
3
-
16
3
,
=-
11
3
點評:本題考查了有理數(shù)的乘方運算,有理數(shù)的乘除運算,有理數(shù)的加減運算的運用及去絕對值和去括號的法則的運用,在解答是把握運算的順序和運算結果的符號的確定很很重要.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

選做題(從下面兩題中只選做一題,如果做了兩題的,只按第(Ⅰ)題評分)
(Ⅰ)分解因式:2x2-2y2=
 

(Ⅱ)用計算器計算:
15
7
=
 
(保留三位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

選做題(從下面兩題中選做一題,如果做了兩題的,只按第(1)題評分).
(1)若A=
2011
,則可估算出A的整數(shù)部分是
 

(2)用計算器計算:
15
-
13
 
17
-
15
(填“>”,“=”,“<”).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•連云港)計算(
1
5
-1+(
2
-1)0+2×(-3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•房山區(qū)一模)計算:(
1
5
)-1
-4cos45°+|1-
2
|
-(-2012)0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
15
÷2
5
=
3
2
3
2

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