【題目】如圖1,已知直線交
軸、
軸分別于
兩點,平行于
軸的直線
從點
開始以每秒
個單位的速度向
軸的負方向運動,直線
交
軸于點
,交直線
于點
,設(shè)直線
的運動時間為
秒.
求線段
的長.
若
為直線
上一動點,將
沿著
翻折,當點
的對應(yīng)點
落在直線
上時,求直線
的解析式.
若
為
的中點,當
是等腰三角形時,求
的值.
【答案】(1)AB=6;(2)或
;(3)
或
或
.
【解析】
(1)首先求出點A、B的坐標,然后利用勾股定理即可得出AB;
(2)首先根據(jù)題意得出點C坐標,然后根據(jù)折疊的性質(zhì)求出直線PC′的解析式,進而得出點P坐標,即可得出直線AP解析式;
(3)分情況討論:①當時;②當
時;③當
時;根據(jù)坐標求兩點間距離構(gòu)造方程,即可得解.
由題意,得當
,
,即
,
當,
,
,即
,
∴
∴
如圖所示:
由題意,得點C坐標為,∠ACP=∠AC′P=90°
∴AC=4
∵C′在直線AB上,設(shè)C′
∴AC′=AC==4
解得或
∴C′坐標為或
∵PC′⊥AC′
∴設(shè)直線PC′解析式為,將C′坐標代入,得
或
∴點P坐標為或
設(shè)直線AP解析式為,將點A、P代入,得
或
解得或
∴直線的解析式為
或
;
①當
時,作BE⊥DP,如圖所示,
∵點P為CD中點
∴E為DP中點
∴,即
∴;
②當時,如圖所示:
設(shè)點D坐標為,則點P坐標為
∴
解得或
(舍去)
∴;
③當時,如圖所示:
設(shè)點D坐標為,則點P坐標為
∴
解得
∴
綜上所述,或
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿EF翻折,點A恰好落在BC邊的A′處,若AB= ,∠EFA=60°,則四邊形A′B′EF的周長是( )
A. 1+3 B. 3+
C. 4+
D. 5+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在半徑為4的⊙O中,圓心角∠AOB=90°,以半徑OA、OB的中點C、F為頂點作矩形CDEF,頂點D、E在⊙O的劣弧上,OM⊥DE于點M.試求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,點P為直徑BA延長線上一點,PD切⊙O于點D、過點B作BH⊥PH,點H為垂足,BH交⊙O于點C,連接BD,CD.
(1)求證:BD平分∠ABH;
(2)若CD=2,∠ABD=30°,求⊙O的直徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一副含和
角的三角板
和
如圖擺放,邊
與
重合,
.當點
從點
出發(fā)沿
方向滑動時,點
同時從點
出發(fā)沿
軸正方向滑動.
設(shè)點
關(guān)于
的函數(shù)表達式為________.
連接
.當點
從點
滑動到點
時,
的面積最大值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結(jié)AD.
(1)求證:∠DAC=∠DBA;
(2)求證:PD=PF;
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點的直線
與直線
相交于點
.
(1)直線的關(guān)系式為 ;直線
的關(guān)系式為 (直接寫出答案,不必寫過程).
(2)求的面積.
(3)若有一動點沿路線
運動,當
時,求點
坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點P是正方形ABCD內(nèi)的一點,連PA、PB、PC.
(1)將△PAB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到△P′CB的位置(如圖1).
①設(shè)AB的長為a,PB的長為b(b<a),求△PAB旋轉(zhuǎn)到△P′CB的過程中邊PA所掃過區(qū)域(圖1中陰影部分)的面積;
②若PA=2,PB=4,∠APB=135°,求PC的長.
(2)如圖2,若PA2+PC2=2PB2,請說明點P必在對角線AC上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)的長方形ABCD中,E點在AD上,且BE=2AE.今分別以BE、CE為折線,將A、D向BC的方向折過去,圖(2)為對折后A、B、C、D、E五點均在同一平面上的位置圖.若圖(2)中,∠AED=15°,則∠BCE的度數(shù)為_____.
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