【題目】解答
(1)如圖,在直線m的同側(cè)有A,B兩點(diǎn),在直線m上找點(diǎn)P,Q,使PA+PB最小,|QB﹣QA|最大(保留作圖痕跡)
(2)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點(diǎn)A(2,3),B(4,5),請(qǐng)分別在x軸,y軸上找點(diǎn)P,Q,使PA+PB最小,|QB﹣QA|最大,則點(diǎn)P,Q的坐標(biāo)分別為 ,
(3)代數(shù)式 + 的最小值是 , 此時(shí)x=
(4)代數(shù)式 ﹣ 的最大值是 , 此時(shí)x= .
【答案】
(1)解:①作點(diǎn)A關(guān)于直線m的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B與直線m交于點(diǎn)P,此時(shí)PA+PB最小,點(diǎn)P如圖所示.
②延長BA交直線m于Q,此時(shí),|QB﹣QA|最大,點(diǎn)Q如圖所示.
(2)( ,0);(0,1)
(3)10;
(4)2;﹣1
【解析】解(2)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A′(2,﹣3),
直線A′B的解析式為y=4x﹣11,y=0時(shí),x= ,
所以點(diǎn)P坐標(biāo)( ,0).
直線AB解析式為y=x+1,與y軸的交點(diǎn)為(0,1),
所以點(diǎn)Q坐標(biāo)(0,1).
所以答案是( ,0),(0,1)
3)∵ + = + ,
欲求 + 的最小值,
可以看作在x軸上找一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到(4,5),(2,3)的距離之和最小,
由(2)可知x= ,最小值= =10,
所以答案是10, .
4)∵ ﹣ ═ ﹣ ,
欲求 ﹣ 的最大值,
可以看作在x軸上找一點(diǎn)Q,使得Q到A(2,3),B(4,5)的距離之和最大,
∵直線AB解析式為y=x+1,與x軸交于點(diǎn)Q(﹣1,0),
∴x=﹣1時(shí),此時(shí)最大值=2 .
所以答案是2 ,﹣1.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解軸對(duì)稱-最短路線問題的相關(guān)知識(shí),掌握已知起點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;與確定起點(diǎn)相反,已知終點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;已知起點(diǎn)和終點(diǎn),求兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 相等的圓心角所對(duì)的弧相等B. 三角形的內(nèi)心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等
C. 等弧所對(duì)的弦相等D. 圓的切線垂直于半徑
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【題目】點(diǎn)P(-2,-3)向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,則所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.(-3,0) B.(-1,6) C.(-3,-6) D.(-1,0)
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【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小聰同學(xué)擺弄著自己剛購買的一套三角板,將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,然后轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,請(qǐng)解決以下問題:
(1)如圖(1):當(dāng)∠DCE=30°時(shí),∠ACB+∠DCE等于多少?若∠DCE為任意銳角時(shí),你還能求出∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系嗎?若能,請(qǐng)求出;若不能,請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)到圖(2)情況時(shí),∠ACB與∠DCE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
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【題目】下列命題:①三點(diǎn)確定一個(gè)圓;②相等的圓周角所對(duì)的弧相等;③平分弦的直徑垂直于弦;④等弧所對(duì)的圓心角相等;其中真命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 0B. 1C. 2D. 3
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【題目】為了解廣陵區(qū)八年級(jí)學(xué)生的視力情況,在全區(qū)八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了800名學(xué)生進(jìn)行視力檢查,在這個(gè)問題中樣本容量是_______.
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