下面的四個結(jié)論,回答問題.
①x2-3x+2=0的兩根為x1=1,x2=2;
②(x-1)(x-2)=0的兩根為x1=1,x2=2;
③(x-1)(x-2)=x2-3x+2;
④二次三項式x2-3x+2可分解為(x-1)(x-2).
猜測
若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1=3,x2=-4,則二次三項式x2+px+q可分解為______.
應(yīng)用在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)2x2-4x+2
(2)
(3)x2-2x-2
【答案】分析:猜測:若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1,x2,那么x2+px+q=(x-x1)(x-x2),把所求得的解代入即可;
(1)提取公因式2后用完全平方公式分解即可;
(2)求得方程的相應(yīng)解為x1,x2,則ax2+px+q=a(x-x1)(x-x2),把所求得的解代入即可;
(3)求得方程的相應(yīng)解為x1,x2,則x2+px+q=(x-x1)(x-x2),把所求得的解代入即可.
解答:解:猜測:(x-3)(x+4)(2分);
應(yīng)用:(1)原式=2(x2-2x+1)(4分)
=2(x-1)2(5分);

(2)原式=.(7分)
=(8分);

(3)設(shè)x2-2x-2=0,解這個方程得其解為(10分);
∴x2-2x-2=.(12分)
點評:考查知識點為:若方程ax2+px+q=0的兩根為x1,x2,則ax2+px+q=a(x-x1)(x-x2).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的四個結(jié)論,回答問題.
①x2-3x+2=0的兩根為x1=1,x2=2;
②(x-1)(x-2)=0的兩根為x1=1,x2=2;
③(x-1)(x-2)=x2-3x+2;
④二次三項式x2-3x+2可分解為(x-1)(x-2).
猜測
若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1=3,x2=-4,則二次三項式x2+px+q可分解為
 

應(yīng)用在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)2x2-4x+2
(2)
1
3
x2-
2
3
x-1

(3)x2-2x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

下面的四個結(jié)論,回答問題.
①x2-3x+2=0的兩根為x1=1,x2=2;
②(x-1)(x-2)=0的兩根為x1=1,x2=2;
③(x-1)(x-2)=x2-3x+2;
④二次三項式x2-3x+2可分解為(x-1)(x-2).
猜測
若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1=3,x2=-4,則二次三項式x2+px+q可分解為______.
應(yīng)用在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)2x2-4x+2
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)x2-2x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:安徽省月考題 題型:解答題

研究:
下面的四個結(jié)論,回答問題。
的兩根為=1,=2;
的兩根為=1,=2;

④二次三項式可分解為。
(1)猜測:
若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為=3,=-4,則二次三項式x2+px+q可分解為________;
(2)應(yīng)用:
在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
;②;③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究下面的四個結(jié)論,回答問題。

的兩根為=1,=2;

的兩根為=1,=2;

二次三項式可分解為。

猜測

若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1=3,x2=-4,則二次三項式x2+px+q可分解為             

應(yīng)用在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:

(1)                       (2)

【解】                                    【解】

(3)

【解】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(1-2章)(解析版) 題型:解答題

下面的四個結(jié)論,回答問題.
①x2-3x+2=0的兩根為x1=1,x2=2;
②(x-1)(x-2)=0的兩根為x1=1,x2=2;
③(x-1)(x-2)=x2-3x+2;
④二次三項式x2-3x+2可分解為(x-1)(x-2).
猜測
若關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1=3,x2=-4,則二次三項式x2+px+q可分解為______.
應(yīng)用在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)2x2-4x+2
(2)
(3)x2-2x-2

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