【題目】如圖,已知點A(1,a)與點B(b1)在反比例函數(shù)y(x0)圖象上,點P(m,0)x軸上的任意一點,若△PAB的面積為2,此時m的值是______

【答案】17

【解析】

把點A(1,a)與點B(b1)代入反比例函數(shù)y(x0),求出A,B坐標(biāo),延長ABx軸于點C,如圖2,設(shè)直線AB的解析式為ymx+n,求出點C的坐標(biāo),用割補(bǔ)法求出PC的值,結(jié)合點C的坐標(biāo)即可.

解:∵點A(1a)與點B(b1)在反比例函數(shù)y(x0)圖象上,

a2,b2,

∴點A(1,2)與點B(2,1),

延長ABx軸于點C,如圖2,

設(shè)直線AB的解析式為ymx+n,

則有,

解得

∴直線AB的解析式為y=﹣x+3

∵點C是直線y=﹣x+3x軸的交點,

∴點C的坐標(biāo)為(30),OC3,

SPAB2,

SPABSPACSPBC×PC×2×PC×1PC2,

PC4

C(3,0),P(m,0),

|m3|4,

m=﹣17,

故答案為:﹣17

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中楊輝三角就是一例.如圖,這個三角形的構(gòu)造法則:兩腰上的數(shù)都是1,其余每個數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和,它給出了(a+bnn為正整數(shù))的展開式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律.例如,在三角形中第三行的三個數(shù)1,2,1,恰好對應(yīng)(a+b2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù);第四行的四個數(shù)13,31,恰好對應(yīng)著(a+b3=a3+3a2b+3ab2+b2展開式中的系數(shù)等等.

1)根據(jù)上面的規(guī)律,則(a+b5的展開式=________

2)利用上面的規(guī)律計算:255×24+10×2310×22+5×21=________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若要使ABCD成為矩形,需添加的條件是( )

A. ABBCB. ABD=∠DBCC. AOBOD. ACBD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCD中,E是AD上一點,AE=AB,過點E作直線EF,在EF上取一點G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

(1)如圖1,當(dāng)EF與AB相交時,若EAB=60°,求證:EG=AG+BG;

(2)如圖2,當(dāng)EF與AB相交時,若∠EAB=α(0°<α<90°),請你直接寫出線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示);

(3)如圖3,當(dāng)EF與CD相交時,且EAB=90°,請你寫出線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DE垂直平分BC,垂足為點D,交AB于點E,且AD=AC,ECAD于點F,下列說法:

①△ABC∽△FDC;②點F是線段AD的中點;③SAEFSAFC=14;④若CE平分∠ACD,則∠B=30°,其中正確的結(jié)論有_____(填寫所有正確結(jié)論的序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典大賽,比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式為兩人對抗賽,即把四種比賽項目寫在4張完全相同的卡片上,比賽時,比賽的兩人從中隨機(jī)抽取1張卡片作為自己的比賽項目(不放回,且每人只能抽取一次)比賽時,小紅和小明分到一組.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐詩的概率是多少?

2)小紅擅長唐詩,小紅想:小明先抽取,我后抽取抽到唐詩的概率是不同的,且小明抽到唐詩的概率更大,若小紅后抽取,小紅抽中唐詩的概率是多少?小紅的想法對嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國!20181024日,連接香港、珠海、澳門三座城市的港珠澳大橋建成通車.這座全長55公里,投資約1269億元,經(jīng)過6年籌備與9年建設(shè)的跨海大橋,創(chuàng)造了400多項專利和七項世界之最,被譽(yù)為世界的第七大奇跡.全國工程勘察設(shè)計大師、港珠澳大橋總設(shè)計師孟凡超表示港珠澳大橋建成,標(biāo)志著我國由橋梁大國向橋梁強(qiáng)國邁進(jìn).請用科學(xué)記數(shù)法表示港珠澳大橋的總投資額( 。

A.12.69×10億元B.1.269×10

C.1.269×10D.1.269×10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:O是直線AB上的一點,是直角,OE平分

(1)如圖1.若.求的度數(shù);

(2)在圖1中,,直接寫出的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);

(3)將圖1中的繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,探究的度數(shù)之間的關(guān)系.寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師出了這樣一道題:甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的2.8倍。求高鐵列車從甲地到乙地的時間.老師要求同學(xué)先用列表方式分析再解答.下面是兩個小組分析時所列的表格:

小組甲:設(shè)特快列車的平均速度為xkm/h.

小組乙:高鐵列車從甲地到乙地的時間為yh

1)根據(jù)題意,填寫表格中空缺的量;(2)結(jié)合表格,選擇一種方法進(jìn)行解答.

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