【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率估計概率的實驗中,統(tǒng)計了某一個結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實驗可能是( )
實驗次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1200 |
頻率 | 0.430 | 0.360 | 0.320 | 0.328 | 0.330 | 0.329 |
A. 拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面的概率
B. 從一個裝有3個紅球和2個白球的不透明袋子里任取1球,取出紅球的概率
C. 擲一枚均勻的正方體骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是3的倍數(shù)的概率
D. 從正方形、正五邊形、正六邊形中任意取一個圖形,是軸對稱圖形的概率
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“足球運球”是中考體育必考項目之一.蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級學(xué)生足球運球的掌握情況,隨機(jī)抽取部分九年級學(xué)生足球運球的測試成績作為一個樣本,按,
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四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)計圖.(說明:
級:8分—10分,
級:7分—7.9分,
級:6分—6.9分,
級:1分—5.9分)
根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,對應(yīng)的扇形的圓心角是_______度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)所抽取學(xué)生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在_______等級;
(4)該校九年級有300名學(xué)生,請估計足球運球測試成績達(dá)到級的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,△ABC的頂點都在格點上,建立平面直角坐標(biāo)系.
(1) 點A的坐標(biāo)為 ,點C的坐標(biāo)為 ;
(2) 將△ABC先向左平移3個單位長度,再向下平移6個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;
(3) 連接A1B,A1 C,△A1BC的面積= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=-2x+5
(1)畫出它的圖像
(2)求當(dāng)x=2時,y的值
(3)求當(dāng)y=-3時,x的值
(4)觀察圖像,直接寫出當(dāng)x為何值時,y>0,y=0,y<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,解決問題
如果一個三角形和一個菱形滿足條件:三角形的一個角與菱形的一個角重合,且菱形的這個角的對角頂點在三角形的這個角的對邊上,則稱這個菱形為該三角形的“親密菱形”.如圖1,菱形AEFD為△ABC的“親密菱形”.
如圖2,在△ABC中,以點A為圓心,以任意長為半徑作弧,交AB、AC于點M、N,再分別以M、N為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧交于點P,作射線AP,交BC于點F,過點F作FD//AC,F(xiàn)E//AB.
(1)求證:四邊形AEFD是△ABC的“親密菱形”;
(2)當(dāng)AB=6,AC=12,∠BAC=45°時,求菱形AEFD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線AM∥BN,∠MAB與∠NBA的平分線交于點C,過點C作一條直線l與兩條直線MA,NB分別相交于點D,E.
(1)如圖1,當(dāng)直線l與直線MA垂直時,試探究AB,AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)直線l與直線MA不垂直,且交點D,E在AB的異側(cè)時,則(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出AB,AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村,我市積極推進(jìn)“行政村通暢工程”.A村和B村之間的道路需要進(jìn)行改造,施工隊在工作了一段時間后,因暴雨被迫停工幾天,不過施工隊隨后加快了施工進(jìn)度,按時完成了兩村之間的道路改造.下面能反映該工程尚未改造的道路里程y(公里)與時間x(天)的關(guān)系的大致圖象是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積為______。
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