【題目】如圖1,已知拋物線與軸交于A,B(點A在點B的右邊),與軸交于點C.過A,C兩點作直線,P是拋物線上的動點,過P作PD⊥軸,垂足為D,交直線于點E.設點P的橫坐標為.
(1)求直線的函數表達式;
(2)問是否存在點P,使O,E,C,P四點能構成平行四邊形,若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,過A點作直線⊥,連接OE,作△AOE的外接圓,交直線于點F,連接OF,EF.當△EOF的面積最小時,求點P的坐標和最小值.
【答案】(1)(2)存在(3)P( 2,6), 最小值為4
【解析】(1)將A,C的坐標代入函數解析式,解二元一次方程即可求出函數表達式;(2)由題意已知P、E的坐標,又由P作PD⊥x軸,要使O,E,C,P四點能構成平行四邊形,只需PE=0C=4即可,可分當點P在直線的上(下)方求出m;(3)先證明△OEF為等腰直角三角形,求出S△OEF的面積,即可求出最小值.
解:(1)由題得:A(4,0), C(0,4)
設直線的表達式為 故得:
∴
∴直線的表達式為:
(2)
答: 存在.
由題可知:
∵PD⊥軸 ∴PE∥軸
∴ 要使O,E,C,P四點能構成平行四邊形只需PE=0C=4即可
可分以下兩種情形:
(1)當點P在直線的上方()時
PE=
解得:
(2)當點P在直線的下方(或)
PE=
解得:
由上知:當或時,存在點P,使O,E,C,P四點能構成平行四邊形
先證明△OEF為等腰直角三角形
得出
當 OE⊥直線時,OE的長度最短
∴ P( 2,6), 最小值為4
“點睛”此題主要考查了二次函數的有關知識,是一道綜合性較強的考題,主要考查學生數形結合的數學思想方法,以及分類討論思想的應用,解題時應注意不要漏解.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點A(﹣2,1)、B(﹣3,4)C(﹣5,2)均在格點上.在所給直角坐標系中解答下列問題:
將△ABC平移得△A1B1C1使得點B的對應點B1與原點O重合,在所給直角坐標系中畫出圖形;在圖中畫出△ABC關于y軸對稱的△A2B2C2 , 并寫出A2、B2、C2的坐標;在x軸上找一點P,使得△PAB2的周長最小,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,下列圖案均是長度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個圖案需7根火柴,第2個圖案需13根火柴,…,依此規(guī)律,第11個圖案需________根火柴( )
A. 156 B. 157 C. 158 D. 159
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以下兩個問題,任選其一作答.
如圖,OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOC的平分線.
問題一:若∠AOC=36°,∠BOC=136°,求∠DOE的度數.
問題二:若∠AOB=100°,求∠DOE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與軸、軸分別相交于點A,B,四邊形ABCD是正方形,拋物線在經過A,D兩點.
(1)求該拋物線表達式;
(2)連接BD,將線段BD繞著D點順時針旋轉90度,得到DB’.直接寫出點B’的坐標,并判斷點B’是否落在拋物線上,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著電子技術的不斷進步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占有面積0.00000065mm2 ,0.00000065用科學記數法表示為________________.
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