（1）移動(dòng)四根火柴，組成三個(gè)全等的正方形�！　�

(2）移走3根火柴，組成6個(gè)全等的等邊三角形。

　　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，12根火柴棒拼成一個(gè)“井”字形，請(qǐng)你想一想，能否只平行移動(dòng)其中的4根火柴棒，使原圖形變成三個(gè)相同的正方形（同一根火柴棒只能移動(dòng)一次，且沒(méi)有火柴棒剩余）；請(qǐng)你再想一想，能否只平行移動(dòng)其中的4根火柴棒，使原圖形變成四個(gè)相同的正方形（同一根火柴棒只能移動(dòng)一次，且沒(méi)有火柴棒剩余）．對(duì)能移動(dòng)的請(qǐng)作出圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

由四根火柴桿拼成如圖所示圖形，請(qǐng)只移動(dòng)其中一根，使此四根火柴恰能圍成一個(gè)正方形，你能行嗎？不妨試試看．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

四只猴子都想分到一份水果，包括桃子、香蕉和蘋果各一個(gè)，現(xiàn)在要你移動(dòng)四根火柴，把它們平均分配，該怎樣移動(dòng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，12根火柴棒拼成一個(gè)“井”字形，請(qǐng)你想一想，能否只平行移動(dòng)其中的4根火柴棒，使原圖形變成三個(gè)相同的正方形（同一根火柴棒只能移動(dòng)一次，且沒(méi)有火柴棒剩余）；請(qǐng)你再想一想，能否只平行移動(dòng)其中的4根火柴棒，使原圖形變成四個(gè)相同的正方形（同一根火柴棒只能移動(dòng)一次，且沒(méi)有火柴棒剩余）．對(duì)能移動(dòng)的請(qǐng)作出圖形．

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