【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中點,點E是線段AB上一動點,連結(jié)EM并延長交線段CD的延長線于點F.
(1)如圖1,求證:AE=DF;
(2)如圖2,若AB=2,過點M作MG⊥EF交線段BC于點G,求證:△GEF是等腰直角三角形;
(3)如圖3,若AB=2,過點M作MG⊥EF交線段BC的延長線于點G.求線段AE長度的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3 )<AE≤2
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠EAM=∠FDM=90°,根據(jù)全等三角形的判定定理得到△AEM≌△DFM(ASA),由全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)過點G作GH⊥AD于H,推出四邊ABGH為矩形,得到∠AME+∠AEM=90°,由于∠AME+∠GMH=90°等量代換得到∠AEM=∠GMH,推出△AEM≌△HMG(AAS),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到ME=MG,求得∠EGM=45°.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到ME=MF.即可得到結(jié)論;
(3 )根據(jù)四邊形ABCD是矩形,得到∠A=∠ADC=90°,等量代換得到∠AEM=∠DMC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 ,代入數(shù)據(jù)求得AE=
,當E、B重合時,AE最長為2
,于是得到結(jié)論.
試題解析:(1)如圖1,在矩形ABCD中,∠EAM=∠FDM=90°,
∵M是AD的中點,∴AM=DM,又∠AME=∠FMD,
在△AEM與△DFM中, ,
∴△AEM≌△DFM(ASA),
∴AE=DF;
(2)如圖2,過點G作GH⊥AD于H,
∴∠A=∠B=∠AHG=90°,∴四邊ABGH為矩形,∴∠AME+∠AEM=90°,
∵MG⊥EF,∴∠GME=90°.∴∠AME+∠GMH=90°∴∠AEM=∠GMH,
∵AD=4,M是AD的中點,∴AM=2,
∵四邊ABGH為矩形,∴AB=HG=2,∴AM=HG,
在△AEM與△HMG中, ,
∴△AEM≌△HMG(AAS),∴ME=MG,∴∠EGM=45°.
由(1)得△AEM≌△DFM,∴ME=MF.
∵MG⊥EF,∴GE=GF,∴∠EGF=2∠EGM=90°.
∴△GEF是等腰直角三角形;
(3 )當C、G重合時,如圖4,
∵四邊形ABCD是矩形,∴∠A=∠ADC=90°,∴∠AME+∠AEM=90°.
∵MG⊥EF,∴∠EMG=90°,∴∠AME+∠DMC=90°,∴∠AEM=∠DMC,
∴△AEM∽△DMC∴ ,∴
,∴AE=
,
當E、B重合時,AE最長為2,
∴<AE≤2
.
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,△TAB頂點坐標分別為T(1,1)、A(2,3)、B(4,2).
(1)以點T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′∶TA)3∶1在位似中心的同側(cè)將△TAB放大為△TA′B′,放大后點A、B的對應點分別為A′、B′.畫出△TA′B′,并寫出點A′、B′的坐標;
(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點,寫出變化后點C的對應點C′的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3,A(,0),B(2,0),直線l:y=kx+a經(jīng)過B,D兩點.
(1)求直線l的解析式;
(2)將直線l平移得到直線y=kx+b,若它與矩形有公共點,直接寫出b的取值范圍.
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【題目】在班級體鍛課上,有三名同學站在△ABC的三個頂點位置上,他們在玩搶凳子游戲,要求在他們中間放一個凳子,誰先搶到凳子誰獲勝,為使游戲公平,則凳子應放的最適當?shù)奈恢迷?/span>△ABC的( )
A. 三邊中線的交點 B. 三條角平分線的交點
C. 三邊上高的交點 D. 三邊垂直平分線的交點
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【題目】如圖,在矩形中,
是
的中點,將
沿
折疊后得到
,且點
在矩形
內(nèi)部,再延長
交
于點
.
(1)求證: A、G、D三點在以點E為圓心,EA的長為半徑的圓上;
(2)若,求
的值;
(3)若,求
的值.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6.M、N分別是AB、CD邊的中點,P是AD上的點,且∠PNB=3∠CBN.
(1)求證:∠PNM=2∠CBN;
(2)求線段AP的長.
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【題目】我區(qū)某中學為豐富學生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球為關注兒童戍長的健康,實施“關注肥胖守兒童計劃”,某校結(jié)全校各班肥胖兒童的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)全校班級個數(shù) 個 ,并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)為了了解肥胖兒重的飲食情況,某校決定從只有2名留守兒童的這些班級中,任選兩名進行調(diào)查,請用列表法或畫樹形圖的方法,求出所選兩名肥胖兒童來自同一個班級的概率.
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【題目】如圖,已知等腰直角三角形ABC,點P是斜邊BC上一點(不與B,C重合),PE是△ABP的外接圓⊙O的直徑.
(1)求證:△APE是等腰直角三角形;
(2)若⊙O的直徑為2,求的值.
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【題目】在平面直角坐標系中,將點A(-2,3)向右平移5個單位長度,那么平移后對應的點A′的坐標是( )
A. (-2,-3) B. (0,-3) C. (3,3) D. (5,3)
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