【題目】共享單車為人們的生活帶來了極大的便利.如圖,一輛單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A,B之間的距離為49cm,現(xiàn)測得AC,BC與AB的夾角分別為45°,68°.若點C到地面的距離CD為28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE為5cm,求點E到地面的距離.(結果保留一位小數(shù),參考數(shù)據:sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,tan68°≈2.50.)
【答案】點E到地面的距離約為66.7cm.
【解析】
過點C作CH⊥AB于點H,過點E作EF垂直于AB延長線于點F,設CH=x,則AH=CH=x,BH=CHcot68°=0.4x,由AB=49知x+0.4x=49,解之求得CH的長,再由EF=BEsin68°=3.72根據點E到地面的距離為CH+CD+EF可得答案.
解:過點C作CH⊥AB于點H,過點E作EF垂直于AB延長線于點F,
設CH=x,則AH=CH=x,BH=CHcot68°=0.4x,
由AB=49知x+0.4x=49,
解得:x=35,
∵BE=4,
∴EF=BEsin68°=3.72,
則點E到地面的距離為CH+CD+EF=35+28+3.72≈66.7(cm),
答:點E到地面的距離約為66.7cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市304國道通遼至霍林郭勒段在修建過程中經過一座山峰,如圖所示,其中山腳A、C兩地海拔高度約為1000米,山頂B處的海拔高度約為1400米,由B處望山腳A處的俯角為30°,由B處望山腳C處的俯角為45°,若在A、C兩地間打通一隧道,求隧道最短為多少米(結果取整數(shù),參考數(shù)據≈1.732)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0)的圖象與x軸的兩個交點A、B的橫坐標分別為﹣3、1,與y軸交于點C,下面四個結論:①16a+4b+c<0;②若P(﹣5,y1),Q(,y2)是函數(shù)圖象上的兩點,則y1>y2;③c=﹣3a;④若△ABC是等腰三角形,則b=﹣或﹣.其中正確的有_____.(請將正確結論的序號全部填在橫線上)
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【題目】如圖,排球運動員站在點O處練習發(fā)球,將球從O點正上方2m的A處發(fā)出,把球看成點,其運行的高度y(m)與運行的水平距離x(m)滿足關系式y=a(xk)2+h.已知球與O點的水平距離為6m時,達到最高2.6m,球網與O點的水平距離為9m.高度為2.43m,球場的邊界距O點的水平距離為18m,則下列判斷正確的是( )
A. 球不會過網 B. 球會過球網但不會出界
C. 球會過球網并會出界 D. 無法確定
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【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是BC中點,∠EDF兩邊分別交線段AB于點E,交線段AC于點F,且∠EDF+∠BAC=180°
(1)如圖1,當∠EDF=90°時,求證:BE=AF;
(2)如圖2,當∠EDF=60°時,求證:AE+AF=AD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF并延長EF至點G,使FG=EF,連接CG,若BE=5,CF=4,求CG的長度.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AB=4cm,AD=3cm,動點M,N分別從點D,B同時出發(fā),都以1cm/s的速度運動.點M沿DA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點N作NP⊥BC,交AC于點O,連接MP.已知動點運動了ts(0<t<3).
(1)當t為多少時,PM∥AB?
(2)若四邊形CDMP的面積為S,試求S與t的函數(shù)關系式.
(3)在運動過程中,是否存在某一時刻t使四邊形CDMP面積與四邊形ABCD面積比為3:8?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)在點M,N運動過程中,△MPA能否成為一個等腰三角形?若能,求出所有可能的t值;若不能,試說明理由.
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【題目】如圖1,將△ABC紙片沿中位線EH折疊,使點A對稱點D落在BC邊上,再將紙片分別沿等腰△BED和等腰△DHC的底邊上的高線EF,HG折疊,折疊后的三個三角形拼合形成一個矩形,類似地,對多邊形進行折疊,若翻折后的圖形恰能拼合成一個無縫隙、無重疊的矩形,這樣的矩形稱為疊合矩形.
(1)將□ABCD紙片按圖2的方式折疊成一個疊合矩形AEFG,則操作形成的折痕分別是線段_______,_________;S矩形AEFG:S□ABCD=__________.
(2)□ABCD紙片還可以按圖3的方式折疊成一個疊合矩形EFGH,若EF=5,EH=12,求AD的長;
(3)如圖4,四邊形ABCD紙片滿足AD∥BC,AD<BC,AB⊥BC,AB=8,CD=10,小明把該紙片折疊,得到疊合正方形,請你幫助畫出一種疊合正方形的示意圖,并求出AD、BC的長.
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【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教學樓對面是一座小山,去年“聯(lián)通”公司在山頂上建了座通訊鐵塔.甲、乙兩位同學想測出鐵塔的高度,他們用測角器作了如下操作:甲在教學樓頂A處測得塔尖M的仰角為α,塔座N的仰角為β;乙在一樓B處只能望到塔尖M,測得仰角為θ(望不到底座),他們知道樓高AB=20m,通過查表得:tanα=0.5723,tanβ=0.2191,tanθ=0.7489;請你根據這幾個數(shù)據,結合圖形推算出鐵塔高度MN的值.
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【題目】跳繩是大家喜聞樂見的一項體育運動,集體跳繩時,需要兩人同頻甩動繩子,當繩子甩到最高處時,其形狀可近似看作拋物線,下圖是小明和小亮甩繩子到最高處時的示意圖,兩人拿繩子的手之間的距離為4,離地面的高度為1,以小明的手所在位置為原點建立平面直角坐標系.
(1)當身高為15的小紅站在繩子的正下方,且距小明拿繩子手的右側1處時,繩子剛好通過小紅的頭頂,求繩子所對應的拋物線的表達式;
(2)若身高為的小麗也站在繩子的正下方.
①當小麗在距小亮拿繩子手的左側1.5處時,繩子能碰到小麗的頭嗎?請說明理由;
②設小麗與小亮拿繩子手之間的水平距離為,為保證繩子不碰到小麗的頭頂,求的取值范圍.(參考數(shù)據: 取3.16)
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