【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形的對(duì)角線交于點(diǎn)O,連結(jié)OC.已知AC=5,OC=6 ,則另一直角邊BC的長(zhǎng)為

【答案】4
【解析】過(guò)O作OF垂直于BC,再過(guò)A作AM垂直于OF,由四邊形ABDE為正方形,得到OA=OB,∠AOB為直角,可得出兩個(gè)角互余,再由AM垂直于MO,得到△AOM為直角三角形,其兩個(gè)銳角互余,利用同角的余角相等可得出一對(duì)角相等,再由一對(duì)直角相等,OA=OB,利用AAS可得出△AOM與△BOF全等,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可得出AM=OF,OM=FB,由三個(gè)角為直角的四邊形為矩形得到ACFM為矩形,根據(jù)矩形的對(duì)邊相等可得出AC=MF,AM=CF,等量代換可得出CF=OF,即△COF為等腰直角三角形,由斜邊OC的長(zhǎng),利用勾股定理求出OF與CF的長(zhǎng),根據(jù)OF﹣MF求出OM的長(zhǎng),即為FB的長(zhǎng),由CF+FB即可求出BC的長(zhǎng).解法一:如圖1所示,過(guò)O作OF⊥BC,過(guò)A作AM⊥OF,∵四邊形ABDE為正方形,∴∠AOB=90°,OA=OB,∴∠AOM+∠BOF=90°,又∠AMO=90°,∴∠AOM+∠OAM=90°,∴∠BOF=∠OAM,在△AOM和△BOF中, ,∴△AOM≌△BOF(AAS),∴AM=OF,OM=FB,又∠ACB=∠AMF=∠CFM=90°,∴四邊形ACFM為矩形,∴AM=CF,AC=MF=5,∴OF=CF,∴△OCF為等腰直角三角形,∵OC=6 ,∴根據(jù)勾股定理得:CF2+OF2=OC2 , 解得:CF=OF=6,∴FB=OM=OF﹣FM=6﹣5=1,則BC=CF+BF=6+1=7.故答案為:7.解法二:如圖2所示,過(guò)點(diǎn)O作OM⊥CA,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M;過(guò)點(diǎn)O作ON⊥BC于點(diǎn)N.易證△OMA≌△ONB,∴OM=ON,MA=NB.∴O點(diǎn)在∠ACB的平分線上,∴△OCM為等腰直角三角形.∵OC=6 ,∴CM=ON=6.∴MA=CM﹣AC=6﹣5=1,∴BC=CN+NB=6+1=7.故答案為:7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】任意拋擲一枚骰子兩次,骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,計(jì)算朝上的點(diǎn)數(shù)的和.
(1)和最小的是多少,和最大的是多少?
(2)下列事件:①點(diǎn)數(shù)的和為7;②點(diǎn)數(shù)的和為1;③點(diǎn)數(shù)的和為15.哪些是不可能性事件?哪些是不確定事件?
(3)點(diǎn)數(shù)的和為7與點(diǎn)數(shù)的和為2的可能性誰(shuí)大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】△ABC是不規(guī)則三角形,若線段AD把△ABC分為面積相等的兩部分,則線段AD應(yīng)該是(
A.三角形的角平分線
B.三角形的中線
C.三角形的高
D.以上都不對(duì)

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【題目】如果|a|=|b|,那么a,b兩個(gè)實(shí)數(shù)一定是(
A.都等于0
B.一正一負(fù)
C.相等
D.相等或互為相反數(shù)

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【題目】關(guān)于函數(shù)y=2x,下列結(jié)論中正確的是( 。

A. 函數(shù)圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,1) B. 函數(shù)圖象都經(jīng)過(guò)第二、四象限

C. yx的增大而增大 D. 不論x取何值,總有y>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)決定用萬(wàn)元援助災(zāi)區(qū)所學(xué)校,用于搭建帳篷和添置教學(xué)設(shè)備。根據(jù)各校不同的受災(zāi)情況,該企業(yè)捐款的分配方案如下:所有學(xué)校得到的捐款數(shù)都相等,到第所學(xué)校的捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示. (其中,,都是正整數(shù))

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出的關(guān)系式;

(2)當(dāng)時(shí),該企業(yè)能援助多少所學(xué)校?

(3)根據(jù)震區(qū)災(zāi)情,該企業(yè)計(jì)劃再次提供不超過(guò)萬(wàn)元的捐款,按照原來(lái)的分配方案援助其它學(xué)校. (2)確定,則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學(xué)校?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面推理過(guò)程.在括號(hào)內(nèi)的橫線上填空或填上推理依據(jù).
如圖,已知:AB∥EF,EP⊥EQ,∠EQC+∠APE=90°,求證:AB∥CD
證明:∵AB∥EF
∴∠APE=
∵EP⊥EQ
∴∠PEQ=
即∠QEF+∠PEF=90°
∴∠APE+∠QEF=90°
∵∠EQC+∠APE=90°
∴∠EQC=
∴EF∥
∴AB∥CD(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,CD=12cm,DA=13cm,且∠ABC=90°,則四邊形ABCD的面積為(
A.6cm2
B.30cm2
C.24cm2
D.36cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),且∠AED=45

(1)試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若⊙O的半徑為3,sin∠ADE=,求AE的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案