【題目】【探索發(fā)現(xiàn)】
如圖①,是一張直角三角形紙片,∠B=60°,小明想從中剪出一個以∠B為內(nèi)角且面積最大的矩形,經(jīng)過多次操作發(fā)現(xiàn),當(dāng)沿著中位線DE、EF剪下時,所得的矩形的面積最大,隨后,他通過證明驗證了其正確性,并得出:矩形的最大面積與原三角形面積的比值為 .
【拓展應(yīng)用】
如圖②,在△ABC中,BC=a,BC邊上的高AD=h,矩形PQMN的頂點P、N分別在邊AB、AC上,頂點Q、M在邊BC上,則矩形PQMN面積的最大值為 .(用含a,h的代數(shù)式表示)
【靈活應(yīng)用】
如圖③,有一塊“缺角矩形”ABCDE,AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,小明從中剪出了一個面積最大的矩形(∠B為所剪出矩形的內(nèi)角),求該矩形的面積.
【實際應(yīng)用】
如圖④,現(xiàn)有一塊四邊形的木板余料ABCD,經(jīng)測量AB=50cm,BC=108cm,CD=60cm,且tanB=tanC=,木匠徐師傅從這塊余料中裁出了頂點M、N在邊BC上且面積最大的矩形PQMN,求該矩形的面積.
【答案】【探索發(fā)現(xiàn)】;【拓展應(yīng)用】;【靈活應(yīng)用】720;【實際應(yīng)用】1944.
【解析】
試題分析:【探索發(fā)現(xiàn)】:由中位線知EF=BC、ED=AB、由 =可得;
【拓展應(yīng)用】:由△APN∽△ABC知,可得PN=a﹣PQ,設(shè)PQ=x,由S矩形PQMN=PQPN═,據(jù)此可得;
【靈活應(yīng)用】:添加如圖1輔助線,取BF中點I,F(xiàn)G的中點K,由矩形性質(zhì)知AE=EH20、CD=DH=16,分別證△AEF≌△HED、△CDG≌△HDE得AF=DH=16、CG=HE=20,從而判斷出中位線IK的兩端點在線段AB和DE上,利用【探索發(fā)現(xiàn)】結(jié)論解答即可;
【實際應(yīng)用】:延長BA、CD交于點E,過點E作EH⊥BC于點H,由tanB=tanC知EB=EC、BH=CH=54,EH=BH=72,繼而求得BE=CE=90,可判斷中位線PQ的兩端點在線段AB、CD上,利用【拓展應(yīng)用】結(jié)論解答可得.
試題解析:【探索發(fā)現(xiàn)】
∵EF、ED為△ABC中位線,∴ED∥AB,EF∥BC,EF=BC,ED=AB,又∠B=90°,∴四邊形FEDB是矩形,則 ===,故答案為:;
【拓展應(yīng)用】
∵PN∥BC,∴△APN∽△ABC,∴,即,∴PN=a﹣PQ,設(shè)PQ=x,則S矩形PQMN=PQPN=x(a﹣x)= =,∴當(dāng)PQ=時,S矩形PQMN最大值為,故答案為:;
【靈活應(yīng)用】
如圖1,延長BA、DE交于點F,延長BC、ED交于點G,延長AE、CD交于點H,取BF中點I,F(xiàn)G的中點K,
由題意知四邊形ABCH是矩形,∵AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,∴EH=20、DH=16,∴AE=EH、CD=DH,在△AEF和△HED中,∵∠FAE=∠DHE,AE=AH,∠AEF=∠HED,∴△AEF≌△HED(ASA),∴AF=DH=16,同理△CDG≌△HDE,∴CG=HE=20,∴BI=(AB+AF)=24,∵BI=24<32,∴中位線IK的兩端點在線段AB和DE上,過點K作KL⊥BC于點L,由【探索發(fā)現(xiàn)】知矩形的最大面積為×BGBF=×(40+20)×(32+16)=720,答:該矩形的面積為720;
【實際應(yīng)用】
如圖2,延長BA、CD交于點E,過點E作EH⊥BC于點H,∵tanB=tanC=,∴∠B=∠C,∴EB=EC,∵BC=108cm,且EH⊥BC,∴BH=CH=BC=54cm,∵tanB==,∴EH=BH=×54=72cm,在Rt△BHE中,BE==90cm,∵AB=50cm,∴AE=40cm,∴BE的中點Q在線段AB上,∵CD=60cm,∴ED=30cm,∴CE的中點P在線段CD上,∴中位線PQ的兩端點在線段AB、CD上,由【拓展應(yīng)用】知,矩形PQMN的最大面積為BCEH=1944cm2.
答:該矩形的面積為1944cm2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知在長方形ABCD中, AD=8, AB=4,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在 處, 交AD于點E.
(1)求證:△BED是等腰三角形.
(2)求DE的長.
(3)如圖2,若點P是BD上一動點, 于點N, 于點M,問: PN+PM的長是否為定值?如果是,請求出該值,如果不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球隊12名隊員的年齡如下表所示:
年齡(歲) | 18 | 19 | 20 | 21 |
人數(shù) | 5 | 4 | 1 | 2 |
則這12名隊員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.18,19B.18,19.5C.5,4D.5, 4.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一張邊長為4的正方形紙片ABCD,點P為正方形AD邊上的一點(不與點A、點D重合)將正方形紙片折疊,使點B落在P處,點C落在G處,PG交DC于H,折痕為EF,連接BP、BH.(友情提醒:正方形的四條邊都相等,即AB=BC=CD=DA;四個內(nèi)角都是90°,即∠A=∠B=∠C=∠D=90°)
(1)求證:∠APB=∠BPH;
(2)當(dāng)點P在邊AD上移動時,△PDH的周長是否發(fā)生變化?并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)AP為x,求出BE的長.(用含x的代數(shù)式表式)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中, ∠BAC=∠ADB,BE平分∠ABC交AD于點E,H為BC上一點,且BH=BA交AC于點F,連接FH.
(1)求證:AE=FH;
(2)作EG//BC交AC于點G若AG=5,AC=8,求FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若2x3﹣ax2﹣5x+5=(2x2+ax﹣1)(x﹣b)+3,其中a,b為整數(shù),則ab的值為( 。
A.2B.﹣2C.4D.﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1cm,AD=3cm,點Q從A點出發(fā),以1cm/s的速度沿AD向終點D運動,點P從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向終點B運動,當(dāng)這兩點中有一點到達(dá)自己的終點時,另一點也停止運動,兩點同時出發(fā),運動了t秒.
(1)當(dāng)0<t<3,判斷四邊形BQDP的形狀,并說明理由;
(2)求四邊形BQDP的面積S與運動時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求當(dāng)t為何值時,四邊形BQDP為菱形.
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