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16、下面三個圖形中，圖形
（1）（2）
可以用平面截長方體得到，圖形
（1）（3）
可以用平面截圓錐得到，圖形
（2）（3）
可以用平面截圓柱得到．
分析：根據長方體、圓錐、圓柱的形狀特點判斷即可．
解答：解：圖形（1）（2）可以用平面截長方體得到，圖形（1）（3）可以用平面截圓錐得到，圖形（2）（3）可以用平面截圓柱得到．
點評：截面的形狀既與被截的幾何體有關，還與截面的角度和方向有關．對于這類題，最好是動手動腦相結合，親自動手做一做，從中學會分析和歸納的思想方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，分別探究下面三個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關系，請從你所得三個關系中選出任意一個，說明你探究的結論的正確性．

結論：（1）
∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
    （2）
∠APC=∠PAB+∠PCD
∠APC=∠PAB+∠PCD
  （3）
∠PCD=∠APC+∠PAB
∠PCD=∠APC+∠PAB

選擇結論
（1）
（1）
，
說明理由
過點P作PE∥AB，則AB∥PE∥CD，
∴∠1+∠PAB=180°，
∠2+∠PCD=180°，
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
過點P作PE∥AB，則AB∥PE∥CD，
∴∠1+∠PAB=180°，
∠2+∠PCD=180°，
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

下面三個圖形中，圖形______可以用平面截長方體得到，圖形______可以用平面截圓錐得到，圖形______可以用平面截圓柱得到．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

下面三個圖形中，圖形______可以用平面截長方體得到，圖形______可以用平面截圓錐得到，圖形______可以用平面截圓柱得到．

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：填空題

下面三個圖形中，圖形（    ）可以用平面截長方體得到，圖形（    ）可以用平面截圓錐得到，圖形（    ）可以用平面截圓柱得到．

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