【題目】已知關(guān)于a的方程2a2)=a+4的解也是關(guān)于x的方程2x3)﹣b7的解.

1)求a、b的值;

2)若線段ABa,在直線AB上取一點P,恰好使b,點QPB的中點,請畫出圖形并求出線段AQ的長.

【答案】1a8, b3;(2)圖詳見解析,7或10

【解析】

1)根據(jù)同解方程,可得兩個方程的解相同,根據(jù)第一個方程的解,可求出第二個方程中的b;

2)分類討論,P在線段AB上,根據(jù),可求出PB的長,根據(jù)QPB線段PB的中點,可得PQ的長,根據(jù)線段的和差,可得AQ;P在線段AB的延長線上,根據(jù),可求出PB的長,根據(jù)QPB線段PB的中點,可得BQ的長,根據(jù)線段的和差,可得AQ

12a2=a+4,

2a4=a+4

a=8

x=a=8

x=8代入方程2x3)﹣b=7,

283)﹣b=7,

b=3

2)①如圖:

P在線段AB上,=3,

AB=3PB,AB=AP+PB=3PB+PB=4PB=8,

PB=2,QPB的中點,PQ=BQ=1,

AQ=ABBQ=81=7,

②如圖:

P在線段AB的延長線上,=3,

PA=3PB,PA=AB+PB=3PB,

AB=2PB=8,

PB=4,

QPB的中點,BQ=PQ=2,

AQ=AB+BQ=8+2=10

綜上所述:AQ的長為710

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D為射線CB上一點(不與CB重合),點E為射線CA上一點,∠ADE=∠AED.設(shè)∠BAD=α,∠CDE=β

1)如圖(1),

∠BAC=40°,∠DAE=30°,則α=   ,β=   

寫出αβ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

2)如圖(2),當(dāng)D點在BC邊上,E點在CA的延長線上時,其它條件不變,寫出αβ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)如圖(3),DCB的延長線上,根據(jù)已知補全圖形,并直接寫出αβ的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著科技的進步,信息技術(shù)越來越發(fā)達,人民獲得社會新聞信息的途徑日益增多,為了解常德市民獲取新聞的最主要途徑,某報社記者在全市城區(qū)范圍內(nèi)隨機抽取了n名市民,對其獲取新聞的最主要途徑進行問卷調(diào)查.問卷中的途徑有:A.電腦上網(wǎng);B.手機上網(wǎng);C.電視;D.報紙;E.其他.每位市民在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種最主要的途徑.記者收回了全部問卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(l)求n的值.

(2)請補全條形統(tǒng)計圖.

(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,估計常德市城區(qū)80萬人中.將B途徑作為獲取新聞的最主要途徑的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【探究證明】

(1)在矩形ABCD,EFGH,EF分別交AB,CD于點E,F(xiàn),GH分別交AD,BC于點G,H.,求證:

【結(jié)論應(yīng)用】

(2)如圖2,在滿足(1)的條件下AMBN,M,N分別在邊BC,CD上.若,

【聯(lián)系拓展】

(3)如圖3,四邊形ABCDABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AMDN,M,N分別在邊BC,AB,的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形中,點軸上,點軸上,點的坐標(biāo)是,長方形沿直線折疊,使得點落在對角線上的點處,折痕與、軸分別交于點

1)求線段的長;

2)求點的坐標(biāo);

3)若點在直線上,在軸上是否存在點,使以、、為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出滿足條件的點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q分別為AB、BC邊上的動點,點P從點A開始沿AB方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始B→C方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā);設(shè)出發(fā)的時間為t秒.

1)出發(fā)2秒后,求PQ的長;

2)從出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?

3)在運動過程中,直線PQ能否把原三角形周長分成相等的兩部分?若能夠,請求出運動時間;若不能夠,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡

1mn4mn;

23a22aa246a+9;

34x25x)﹣52x2+3x);

43x2[7x﹣(4x3)﹣2x2]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了迎接“五·一”小長假的購物高峰,某運動品牌服裝專賣店準(zhǔn)備購進甲、乙兩種服裝,甲種服裝每件進價l80元,售價320元;乙種服裝每件進價l50元,售價280元.

(1)若該專賣店同時購進甲、乙兩種服裝共200件,恰好用去32400元,求購進甲、乙兩種服裝各多少件?

(2)該專賣店為使甲、乙兩種服裝共200件的總利潤(利潤=售價一進價)不少于26700元, 且不超過26800元,則該專賣店有幾種進貨方案?

(3)在(2)的條件下,專賣店準(zhǔn)備在5月1日當(dāng)天對甲種服裝進行優(yōu)惠促銷活動,決定對甲種服裝每件優(yōu)惠a(0<a<20)元出售,乙種服裝價格不變.那么該專賣店要獲得最大利潤應(yīng)如何進貨?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司計劃投入50萬元,開發(fā)并生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查預(yù)計甲產(chǎn)品的年獲利y1(萬元)與投入資金x(萬元)成正比例,乙產(chǎn)品的年獲利y2(萬元)與投入資金x(萬元)的平方成正比例,設(shè)該公司投入乙產(chǎn)品x(萬元),兩種產(chǎn)品的年總獲利為y萬元(x≥0),得到了表中的數(shù)據(jù).

x(萬元)

20

30

y(萬元)

10

13

(1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該公司至少可獲得多少利潤?請你利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識對該公司投入資金的分配提出合理化建

議,使他能獲得最大利潤,并求出最大利潤是多少?

(3)若從年總利潤扣除投入乙產(chǎn)品資金的a倍(a≤1)后,剩余利潤隨x增大而減小,求a的取值

范圍.

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