(1)

(2)．

答案：略
解析：

(1)；(2)－0.88


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算：(2a－b＋c)(－2a－b＋c)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

解方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算下列各題：

(1)；

(2)；

(3)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

(1)；

(2)；

(3)；

(4)；

(5)(－4)×(－8)×25×(－125)；

(6)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計(jì)算(1)=_______．

(2)=______．

(3)0×(－6)=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

用加減法解方程組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型：059

某村有一四邊形池塘，如圖，在它的四個(gè)角A、B、C、D處均有一棵大樹，該村準(zhǔn)備開挖池塘修建一個(gè)養(yǎng)魚池，并想使池塘面積擴(kuò)大一倍，但又想保持四棵大樹不動(dòng)，同時(shí)要求擴(kuò)建后的池塘成平行四邊形形狀，請(qǐng)問該村的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？若能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)并畫出圖形，若不能，請(qǐng)說明理由．

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