【題目】隨著科技的進步和網(wǎng)絡資源的豐富，在線學習已經成為更多人自主學習的選擇．某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式：在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論．為了解學生需求，該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查，并根據(jù)調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求本次調查的學生總人數(shù)；

（2）通過計算補全條形統(tǒng)計圖；

（3）該校共有學生人，請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生有多少人．

【答案】（1）本次調查的學生總人數(shù)為人；（2）補圖見解析；（3）人．

【解析】

（1）用在線答題的人數(shù)除以所占的百分比即可；

（2）用總人數(shù)減去其它方式的人數(shù)，求出在線聽課的人數(shù)，從而補全統(tǒng)計圖；

（3）用該校的總人數(shù)乘以在線閱讀人數(shù)所占的百分比即可．

解：（1）本次調查的學生總人數(shù)為（人）

∴本次調查的學生總人數(shù)為人；

（2）在線聽課的人數(shù)為：（人）

∴在線聽課的人數(shù)為人；

補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示

（3）（人）

答：估計該校對在線閱讀最感興趣的學生有人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某輪船在海上向正東方向航行，上午8：00在點A處測得小島O在北偏東60°方向的16km處；上午8：30輪船到達B處，測得小島O在北偏東30°方向．

（1）求輪船從A處到B處的航速；

（2）如果輪船按原速繼續(xù)向東航行，還需經過多少時間輪船才恰好位于小島的東南方向？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠B＝90°，AD∥BC，AD＝AC，AB＝6，BC＝8．點P以每秒5個單位長度由點A沿線段AC運動；同時，線段EF以相同的速度由CD出發(fā)沿DA方向平移，與AC交于點Q，連結PE，PF．當點F與點B重合時，停止所有運動，設P運動時間為t秒．

（1）求證：△APE≌△CFP．

（2）當t＜1時，若△PEF為直角三角形，求t的值．

（3）作△PEF的外接圓⊙O．

①當⊙O只經過線段AC的一個端點時，求t的值．

②作點P關于EF的對稱點P′，當P′落在CD上時，請直接寫出線段CP′的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝﹣x2+2mx+m+2的圖象與x軸交于A（﹣1，0），B兩點，在x軸上方且平行于x軸的直線EF與拋物線交于E，F兩點，E在F的左側，過E，F分別作x軸的垂線，垂足是M，N．

（1）求m的值及拋物線的頂點坐標；

（2）設BN＝t，矩形EMNF的周長為C，求C與t的函數(shù)表達式；

（3）當矩形EMNF的周長為10時，將△ENM沿EN翻折，點M落在坐標平面內的點記為M'，試判斷點M'是否在拋物線上？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，CD 為⊙O 的直徑，弦 AB 交 CD 于點E，連接 BD、OB．

（1）求證：△AEC∽△DEB；

（2）若 CD⊥AB，AB=6，DE=1，求⊙O 的半徑長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知銳角∠AOB如圖，（1）在射線OA上取一點C，以點O為圓心，OC長為半徑作，交射線OB于點D，連接CD；

（2）分別以點C，D為圓心，CD長為半徑作弧，交于點M，N；

（3）連接OM，MN．

根據(jù)以上作圖過程及所作圖形，下列結論中錯誤的是（ ）

A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN，則∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線y1=﹣x與雙曲線y=交于A，B兩點，點C在x軸上，連接AC，BC．當AC⊥BC，S△ABC=15時，求k的值為（　�。�

A.﹣10B.﹣9C.6D.4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，是的邊上一點，，交于點，若．

（1）求證：四邊形是平行四邊形；

（2）若，，求四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，點A（-2，m）繞坐標原點O順時針旋轉90°后，恰好落在圖中⊙P中的陰影區(qū)域（包括邊界）內，⊙P的半徑為1，點P的坐標為（3，2），則m的取值范圍是______．

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同步練習冊答案