【題目】某校八年級學(xué)生小陽,小杰和小凡到某超市參加了社會實(shí)踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為10元/千克,下面是他們在活動結(jié)束后的對話.
小陽:如果以12元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小杰:如果以15元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤750元.
小凡:我通過調(diào)查驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),該超市銷售這種水果每天獲得的利潤達(dá)600元?
【答案】(1)y=-50x+900;(2)16元或12元.
【解析】
(1)以12元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克;以15元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤750元.就相當(dāng)于直線過點(diǎn)(10,300),(13,150),然后列方程組解答即可.
(2)根據(jù)利潤=銷售量×(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))寫出解析式,W=(-50x+900)(x-10)=600求出即可.
(1)當(dāng)銷售單價(jià)為15元/千克時(shí),銷售量為:千克
設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b(k≠0)
把(12,300),(15,150)分別代入得:
,
解得,
故y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=-50x+900(x>0)
(2)設(shè)每天水果的利潤w元,
∵利潤=銷售量×(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))
∴W=(-50x+900)(x-10)=600
解得:x1=12,x2=16.
∴當(dāng)銷售單價(jià)為16或12元時(shí),每天可獲得的利潤是600元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,F(xiàn)在AC上,BD=DF;
證明:(1)CF=EB.
(2)AB=AF+2EB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊三角形ABC中,D是AB邊上的動點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊三角形EDC,連接AE,
(1)求證:△DBC≌△EAC
(2)如圖1,令BC=8,AC與DE交于點(diǎn)O,當(dāng)AE⊥CE時(shí),求AO的長.
(3)如圖2,當(dāng)圖中的點(diǎn)D運(yùn)動到邊BA的延長線上,所作△EDC仍為等邊三角形,且有AC⊥CE時(shí),試猜想線段AE與線段CD的位置關(guān)系?并說明理由.(自己在圖中畫出圖形后解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,點(diǎn)
在線段
上運(yùn)動(
不與
,
重合),連接
,
,
交線段
于
.
(1)當(dāng)時(shí),
______
,
______
,點(diǎn)
從
向
運(yùn)動時(shí),
逐漸變______(填“大”或“小”);
(2)當(dāng)等于多少時(shí),
與
全等?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-4=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?
(2)若邊長為5的菱形的兩條對角線的長分別為方程兩根的2倍,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,AB=12,∠OAB=30°,經(jīng)過A、B的直線l以每秒1個(gè)單位的速度向下作勻速平移運(yùn)動,與此同時(shí),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在直線l上以每秒1個(gè)單位的速度沿直線l向右下方向作勻速運(yùn)動.設(shè)它們運(yùn)動的時(shí)間為t秒.
(1)直接寫出A、B點(diǎn)坐標(biāo)是A點(diǎn) ,B點(diǎn) ;
(2)用含t的代數(shù)式求出表示點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過O作OC⊥l于C,過C作CD⊥x軸于D,問:t為何值時(shí),以P為圓心、1為半徑的圓與直線OC相切?并寫出此時(shí)⊙P與直線CD的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,
厘米,
厘米,點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動.
①若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1秒后,與
是否全等,請說明理由;
②若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度不相等, 與
是否可能全等?若能,求出全等時(shí)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度和時(shí)間;若不能,請說明理由.
(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿三邊運(yùn)動,求經(jīng)過多長時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在
的哪條邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1),直線x=1交x軸于點(diǎn)B。P為線段AB上一動點(diǎn),作直線PC⊥PO,交直線x=1于點(diǎn)C。過P點(diǎn)作直線MN平行于x軸,交y軸于點(diǎn)M,交直線x=1于點(diǎn)N。
(1)當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí),求證:△OPM≌△PCN;
(2)當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí),設(shè)AP長為m,四邊形POBC的面積為S,請求出S與m間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動時(shí),點(diǎn)C也隨之在直線x=1上移動,△PBC是否可能成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成為等腰直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C1,平移△ABC,若點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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