精英家教網(wǎng)如圖,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF,求證:AC=BF.
分析:有兩種解法:
①延長(zhǎng)AD至點(diǎn)M,使MD=FD,連接MC,則可證△BDF≌△CDM(SAS),可得MC=BF,∠M=∠BFM,再得∠M=∠MAC,得AC=MC=BF.
②延長(zhǎng)AD至點(diǎn)M,使DM=AD,連接BM,可證△ADC≌△MDB(SAS),方法與①相同.
解答:精英家教網(wǎng)證明:方法一:延長(zhǎng)AD至點(diǎn)M,使MD=FD,連接MC,
在△BDF和△CDM中,
BD=CD
∠BDF=∠CDM
DF=DM

∴△BDF≌△CDM(SAS).
∴MC=BF,∠M=∠BFM.
∵EA=EF,
∴∠EAF=∠EFA,
∵∠AFE=∠BFM,
∴∠M=∠MAC,
∴AC=MC,
∴BF=AC;精英家教網(wǎng)

方法二:延長(zhǎng)AD至點(diǎn)M,使DM=AD,連接BM,
在△ADC和△MDB中,
BD=CD
∠BDM=∠CDA
DM=DA

∴△ADC≌△MDB(SAS),
∴∠M=∠MAC,BM=AC,
∵EA=EF,
∴∠CAM=∠AFE,而∠AFE=∠BFM,
∴∠M=∠BFM,
∴BM=BF,
∴BF=AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形全等的判定及性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì).其中普通兩個(gè)三角形全等共有四個(gè)定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,解決此題的關(guān)鍵是作出巧妙的輔助線:倍長(zhǎng)中線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,AD是△ABC的高線,且AD=2,若將△ABC及其高線平移到△A′B′C′的位置,則A′D′和B′D′位置關(guān)系是
垂直
,A′D′=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD是△ABC是角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,連接EF交AD于點(diǎn)G,則AD與EF的位置關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知:如圖,AD是△ABC的角平分線,且 AB:AC=3:2,則△ABD與△ACD的面積之比為
3:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD是△ABC的邊BC上的中線,已知AB=5cm,AC=3cm.
(1)求△ABD與△ACD的周長(zhǎng)之差.
(2)若AB邊上的高為2cm,求AC邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,CE是△ACD的中線,DF是△CDE的中線,如果△DEF的面積是2,那么△ABC的面積為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案