【題目】計算

（1）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13

（2）

（3）

(4)

【答案】（1）-29 ;（2）-7;（3）-7199;（4）-14

【解析】試題分析：（1）首先對式子進(jìn)行化簡，然后正、負(fù)數(shù)分別相加，然后把所得結(jié)果相加即可；

(2) 運用加法交換律和加法結(jié)合律，求出算式的值是多少即可;

（3）應(yīng)用乘法分配律，求出每個算式的值是多少即可．

(4) 首先計算乘方，然后計算括號里面的式子，最后進(jìn)行加減即可．

試題解析：

(1)原式=-20-14+18-13=-20-14-13+18=-47+18=-29；

(2)

＝2－12+3

＝－7

(3)

＝

＝－7200+1

＝－7199

(4)原式=-16-×（5-9）=-16-×（-4）=-16+2=-14．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在都采用政府統(tǒng)一采購行為，教育局對各個學(xué)校的校服征訂的辦法，在教育局的樣品室里擺放著12個樣品，有12種不同的價位，分別為50，60，70，80，90，100，110，120，130，140，150，160元，現(xiàn)要對某校1500名學(xué)生統(tǒng)一征訂校服，由于價格相差甚遠(yuǎn)，于是學(xué)校決定征求家長的意見，想要制作一張調(diào)查表，對家長的意見進(jìn)行調(diào)查，請問，你該怎樣設(shè)計這張調(diào)查表．（要求家長用打“√”的形式來表達(dá)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x=﹣2是關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個解，則m= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC≌△DEF，∠A=80°，∠C=75°則∠E=°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將100個數(shù)據(jù)分成①～⑧組，如下表所示：

組號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

頻數(shù)

4

8

12

24

18

7

3

那么第④組的頻率為（　　）
A.24
B.26
C.0.24
D.0.26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)實驗室：

點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，A、B兩點之間的距離表示為AB，在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|．

利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：

（1）數(shù)軸上表示2和6兩點之間的距離是　　，數(shù)軸上表示1和﹣4的兩點之間的距離是　　．

（2）數(shù)軸上表示x和﹣3的兩點之間的距離表示為　　．?dāng)?shù)軸上表示x和6的兩點之間的距離表示為　　．

（3）若x表示一個有理數(shù)，則|x﹣1|+|x+4|的最小值=　　．

（4）若x表示一個有理數(shù)，且|x+1|+|x﹣3|=4，則滿足條件的所有整數(shù)x的是　　．

（5）若x表示一個有理數(shù)，當(dāng)x為　　，式子|x+2|+|x﹣3|+|x﹣4|有最小值為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方程中，沒有實數(shù)根的是（　�。�

A. x2﹣6x+9＝0 B. x2﹣2x+3＝0

C. x2﹣x＝0 D. （x+2）（x﹣1）＝0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列模擬擲硬幣的實驗不正確的是（　�。�

A. 用計算器隨機(jī)地取數(shù)，取奇數(shù)相當(dāng)于下面朝上，取偶數(shù)相當(dāng)于硬幣正面朝下

B. 袋中裝兩個小球，分別標(biāo)上1和2，隨機(jī)地摸，摸出1表示硬幣正面朝上

C. 在沒有大小王的撲克中隨機(jī)地抽一張牌，抽到紅色牌表示硬幣正面朝上

D. 將1、2、3、4、5分別寫在5張紙上，并搓成團(tuán)，每次隨機(jī)地取一張，取到奇數(shù)號表示硬幣正面朝上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】.在-6、-2、0、3這四個數(shù)中，最小的數(shù)是__________.

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同步練習(xí)冊答案