解下列方程:
(1)3x2-12=0
(2)(y+2)2=9
(3)x2-2x-4=0
(4)x(x-7)=5x-36

解:(1)移項(xiàng)得,x2=4,
解得x1=2,x2=-2,
(2)直接開(kāi)平方得y+2=±3,
解得y1=1,y2=-5,
(3)整理得,(x-1)2=5,
直接開(kāi)平方得,
(4)整理得,(x-6)2=0,
解得x1=x2=6.
分析:(1)這個(gè)式子先移項(xiàng),變成x2=4,從而把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求4的平方根;
(2)直接利用數(shù)的開(kāi)方解答;
(3)先寫(xiě)成(x+a)2=b的形式,然后利用數(shù)的開(kāi)方解答;
(4)先將方程進(jìn)行整理,得出(x+a)2=b的形式,然后利用數(shù)的開(kāi)方解答.
點(diǎn)評(píng):解這類問(wèn)題要移項(xiàng),把所含未知數(shù)的項(xiàng)移到等號(hào)的左邊,把常數(shù)項(xiàng)移項(xiàng)等號(hào)的右邊,化成x2=a(a≥0)的形式,利用直接開(kāi)平方法求解.
(1)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解的類型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號(hào)且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號(hào)且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開(kāi)平方取正負(fù),分開(kāi)求得方程解”.
(2)運(yùn)用整體思想,會(huì)把被開(kāi)方數(shù)看成整體.
(3)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解,要仔細(xì)觀察方程的特點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用因式分解法解下列方程:
(1)(x-1)2-2(x2-1)=0;
(2)(x-1)(x+3)=12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)6x=3x-7;
(2)
7x-5
4
=
3
8
;
(3)y-
1
2
=
1
2
y-2

(4)
1-x
2
=2-
x-2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)1-3(2-x)=0;
(2)
2x+1
3
-
10x+1
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)
x-3
4
-
x-4
3
=
1
2

(2)
x+1
4
-1=
2x-1
6

(3)
x+3
4
-1=
x-3
2
-2

(4)
0.4x-0.1
0.5
=
0.1+0.2x
0.3
-0.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)-4x+5x=2
(2)-3x-7x=5
(3)x-7x+5x=2-6
(4)2x+0.5x-4.5x=2-6.

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