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根據以上所學鑲嵌的知識，自己設計一些基本圖形，拼出一些美麗的圖案或圖形．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

一次科技知識競賽，兩組學生成績統(tǒng)計如下表所示：
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請你根據你所學過的知識，進一步判斷這兩個組在這次競賽中的優(yōu)劣，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網王村和元村之間有一座小山，縣里計劃修建一條通過此小山的公路，以方便兩村村民的來往，如圖，經測量，從坡底B到坡頂A的坡角為30°，斜坡AB長為100米，根據地形，要求修好后的公路路面BD的坡度是1：5（假設A，D兩點處于同一鉛垂線上）．為減少工程量，若AD≤20米，則直接開挖，若AD＞20米，就要重新設計，根據你所學過的知識，你認為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

一次科技知識競賽，兩組學生成績統(tǒng)計如下表所示：

請你根據你所學過的知識，進一步判斷這兩個組在這次競賽中的優(yōu)劣，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

王村和元村之間有一座小山，縣里計劃修建一條通過此小山的公路，以方便兩村村民的來往，如圖，經測量，從坡底B到坡頂A的坡角為30°，斜坡AB長為100米，根據地形，要求修好后的公路路面BD的坡度是1：5（假設A，D兩點處于同一鉛垂線上）．為減少工程量，若AD≤20米，則直接開挖，若AD＞20米，就要重新設計，根據你所學過的知識，你認為


  1. A.
    不用重新設計，因為AD＜20米
  2. B.
    不用重新設計，因為AD=20米
  3. C.
    需要重新設計，因為AD＞20米
  4. D.
    應用所給數據無法計算AD的長，因此，不能判斷是否需要重新設計

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