【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BCAB于點B,連接OC交⊙O于點E,弦ADOC,弦DFAB于點G

1)求證:點E是弧BD的中點;

2)求證:CD是⊙O的切線;

3)若tanADG,⊙O的半徑為5,求DF的長.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)連接OD,如圖,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠BOC=∠A,∠DOC=∠ODA,由∠A=∠ODA,得出∠BOC=∠DOC,然后根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系即可得出結(jié)論;

2)先證明OCD≌△OCB得到∠ODC=∠OBC90°,然后根據(jù)切線的判定方法得到結(jié)論;

3)在RtADG中用勾股定理得到OD2DG2+OG2進行求解.

1)證明:連接OD,如圖,

ADOC,

∴∠BOC=∠A,∠DOC=∠ODA

OAOD,

∴∠A=∠ODA,

∴∠BOC=∠DOC,

,

即點E是弧BD的中點;

2)證明:在OCDOCB中,

∴△OCD≌△OCBSAS),

∴∠ODC=∠OBC90°,

ODCD,

CD是⊙O的切線;

3)解:在ADG中,tanADG,

設(shè)DG4x,AG3x;

又∵⊙O的半徑為5

OG53x;

OD2DG2+OG2

52=(4x2+53x2;

x1,x20;(舍去)

DF2DG2×4x8x

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).

已知平面上兩點,則所有符合的點會組成一個圓.這個結(jié)論最先由古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼斯發(fā)現(xiàn),稱阿氏圓.

阿氏圓基本解法:構(gòu)造三角形相似.

(問題)如圖1,在平面直角坐標(biāo)中,在軸,軸上分別有點,點是平面內(nèi)一動點,且,設(shè),求的最小值.

阿氏圓的關(guān)鍵解題步驟:

第一步:如圖1,在上取點,使得;

第二步:證明;第三步:連接,此時即為所求的最小值.

下面是該題的解答過程(部分)

解:在上取點,使得,

.

任務(wù):

將以上解答過程補充完整.

如圖2,在中,內(nèi)一動點,滿足,利用中的結(jié)論,請直接寫出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面坐標(biāo)系中,正方形的位置如圖所示,點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,延長軸于點,作正方形,正方形的面積為______,延長軸于點,作正方形,……按這樣的規(guī)律進行下去,正方形的面積為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于兩點,與軸交于點,對稱軸為直線,點的坐標(biāo)為

1)求該拋物線的表達(dá)式及頂點坐標(biāo);

2)點為拋物線上一點(不與點重合),聯(lián)結(jié).當(dāng)時,求點的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,將拋物線沿平行于軸的方向向下平移,平移后的拋物線的頂點為點,點的對應(yīng)點為點,當(dāng)時,求拋物線平移的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,ABAC,∠BAC60°,AD為的直徑,BEACADP,BE的延長線交⊙O于點F,連結(jié)AFCF,ADBCG,在不添加其他輔助線的情況下,圖中除ABAC外,相等的線段共有(  )對.

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角梯形ABCD中,∠ADC90°,ADBC,點EBC上,點FAC上,∠DFC=∠AEB

1)求證:△ADF∽△CAE

2)當(dāng)AD8,DC6,點E、F分別是BC、AC的中點時,求BC的長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】知識改變世界,科技改變生活.導(dǎo)航裝備的不斷更新極大方便了人們的出行.如圖,某校組織學(xué)生乘車到黑龍灘(用C表示)開展社會實踐活動,車到達(dá)A地后,發(fā)現(xiàn)C地恰好在A地的正北方向,且距離A13千米,導(dǎo)航顯示車輛應(yīng)沿北偏東60°方向行駛至B地,再沿北偏西37°方向行駛一段距離才能到達(dá)C地,求B、C兩地的距離.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+1x軸,y軸分別交于AB兩點,拋物線yax2+bx+c過點B,并且頂點D的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1).

1)求該拋物線的解析式;

2)若拋物線與直線AB的另一個交點為F,點C是線段BF的中點,過點CBF的垂線交拋物線于點P,Q,求線段PQ的長度;

3)在(2)的條件下,點M是直線AB上一點,點N是線段PQ的中點,若PQ2MN,直接寫出點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】速滑運動受到許多年輕人的喜愛。如圖,四邊形是某速滑場館建造的滑臺,已知,滑臺的高米,且坡面的坡度為.后來為了提高安全性,決定降低坡度,改造后的新坡面AC的坡度為.

1)求新坡面的坡角及的長;

2)原坡面底部的正前方米處是護墻,為保證安全,體育管理部門規(guī)定,坡面底部至少距護墻米。請問新的設(shè)計方案能否通過,試說明理由(參考數(shù)據(jù):

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