(2013•大連一模)某校圖書館欲購買5000本學(xué)生課外書,為了使所購書籍更加貼近學(xué)生的需求,學(xué)校隨機(jī)選取部分學(xué)生就他們最喜歡的圖書類型進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷共設(shè)“藝術(shù)類、科技類、文學(xué)類、其他”四個(gè)選項(xiàng),被調(diào)查學(xué)生必須從四項(xiàng)中選出一項(xiàng).整理調(diào)查結(jié)果,繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖).根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查共選出
120
120
名學(xué)生;
(2)在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡藝術(shù)類書籍的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的
10
10
%;
(3)如果按照本次調(diào)查情況購買學(xué)生課外書,那么學(xué)校將購買多少本文學(xué)類書籍?
分析:(1)科技類書籍有36本,占30%,據(jù)此即可求解;
(2)根據(jù)喜歡藝術(shù)類的有12人,除以總數(shù)即可求解;
(3)利用總數(shù)5000乘以,文學(xué)類書籍所占的比例即可求解.
解答:解:(1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:36÷30%=120(人)
故答案是:120;
(2)
12
120
×10%=10%
故答案是:10;
(3)文學(xué)類書籍所占的比例為
120-12-36-24
120
×100%=40%,
學(xué)校購買文學(xué)類書籍為:5000×40%=2000(本).
點(diǎn)評(píng):題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大連一模)如圖,一條拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),其頂點(diǎn)P在線段MN上移動(dòng).若點(diǎn)M、N的坐標(biāo)分別為(-1,-2)、(1,-2),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的最大值為3,則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的最小值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大連一模)如果關(guān)于x的方程x2-3x+k=0(k為常數(shù))有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么k應(yīng)滿足的條件為
k<
9
4
k<
9
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大連一模)-
2
3
的絕對(duì)值是( 。

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(2013•大連一模)如圖是由四個(gè)完全相同的正方體組成的幾何體,這個(gè)幾何體的俯視圖是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大連一模)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(-2,3)向下平移4個(gè)單位得到點(diǎn)P′,則點(diǎn)P′所在象限為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案