設a＝，b＝2－，c＝－2，則a，b，c的大小關系是(　　)．

[　　]

A．a＞b＞c

B．a＞c＞b

C．c＞b＞a

D．b＞c＞a

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2011河北省中考數(shù)學試題 題型：044

圖1至圖4中，兩平行線AB、CD間的距離均為6，點M為AB上一定點．

思考：如圖1，圓心為0的半圓形紙片在AB，CD之間(包括AB，CD)，其直徑MN在AB上，MN＝8，點P為半圓上一點，設∠MOP＝α．

當α＝________度時，點P到CD的距離最小，最小值為________．

探究一：在圖1的基礎上，以點M為旋轉(zhuǎn)中心，在AB，CD之間順時針旋轉(zhuǎn)該半圓形紙片，直到不能再轉(zhuǎn)動為止，如圖2，得到最大旋轉(zhuǎn)角∠BMO＝________度，此時點N到CD的距離是________．

探究二：將如圖1中的扇形紙片NOP按下面對α的要求剪掉，使扇形紙片MOP繞點M在AB，CD之間順時針旋轉(zhuǎn)．

(1)如圖3，當α＝60°時，求在旋轉(zhuǎn)過程中，點P到CD的最小距離，并請指出旋轉(zhuǎn)角∠BMO的最大值；

(2)如圖4，在扇形紙片MOP旋轉(zhuǎn)過程中，要保證點P能落在直線CD上，請確定α的取值范圍．(參考數(shù)椐：sin49°＝，cos41°＝，tan37°＝．)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本小題滿分8分）

   “6”字形圖中，F(xiàn)M是大⊙O的直徑，BC與大⊙O相切于B，

OB與小⊙O相交于點A，AD∥BC，CD∥BH∥FM，DH⊥BH于H，

設∠FOB＝α，OB＝4，BC＝6．

（1）求證：AD為小⊙O的切線；

（2）在圖中找出一個可用α表示的角，并說明你這樣表示的理由；（根據(jù)所寫結(jié)果的正確性及所需推理過程的難易程度得分略有差異）

（3）當α＝30º時，求DH的長。（結(jié)果保留根號)

                      

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011屆北京市門頭溝區(qū)初三第一學期期末數(shù)學卷 題型：單選題

如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，點P在CD邊上運動，聯(lián)結(jié)AP，過點B作BE⊥AP，垂足為E，設AP＝，BE＝，則能反映與之間函數(shù)關系的圖象大致是

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年北京市朝陽區(qū)初三第一學期期末數(shù)學卷 題型：選擇題

如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，點P在CD邊上運動，聯(lián)結(jié)AP，過點B作BE⊥AP，垂足為E，設AP＝，BE＝，則能反映與之間函數(shù)關系的圖象大致是

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB＝5，BC＝10，F為AD的中點，CE⊥AB于E，設∠ABC＝α(60°≤α＜90°)．

(1)當α＝60°時，求CE的長；

(2)當60°＜α＜90°時，

①是否存在正整數(shù)k，使得∠EFD＝k∠AEF？若存在，求出k的值；若不存在，請說明理由．

②連接CF，當CE2－CF2取最大值時，求tan∠DCF的值．

分析　(1)利用60°角的正弦值列式計算即可得解；

(2)①連接CF并延長交BA的延長線于點G，利用“角邊角”證明△AFG和△CFD全等，根據(jù)全等三角形對應邊相等可得CF＝GF，AG＝CD，再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得EF＝GF，再根據(jù)AB、BC的長度可得AG＝AF，然后利用等邊對等角的性質(zhì)可得∠AEF＝∠G＝∠AFG，根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得∠EFC＝2∠G，然后推出∠EFD＝3∠AEF，從而得解；

②設BE＝x，在Rt△BCE中，利用勾股定理表示出CE2，表示出EG的長度，在Rt△CEG中，利用勾股定理表示出CG2，從而得到CF2，然后相減并整理，再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答．

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