小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，必須經(jīng)過(guò)三個(gè)安裝有紅綠燈的十字路口，每個(gè)路口紅燈和綠燈每分鐘依次各亮30秒．
（1）求小明上學(xué)途中只遇到一次紅燈的概率；
（2）小明想要是上學(xué)途中一路上都遇到綠燈就好了，他這一想法有可能實(shí)現(xiàn)嗎？說(shuō)明你的理由．
【答案】分析：（1）畫(huà)出樹(shù)狀圖即可得解，然后根據(jù)概率公式計(jì)算即可得解；
（2）根據(jù)樹(shù)狀圖解答即可．
解答：解：（1）畫(huà)樹(shù)狀圖如下：

共有8種情況，上學(xué)途中只遇到一次紅燈有3種情況，
P（只遇到一次紅燈）=；

（2）根據(jù)樹(shù)狀圖可知，他這一想法有可能實(shí)現(xiàn)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率，用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、某天小明騎自行車(chē)上學(xué)，學(xué)校離家3000千米，途中因自行車(chē)發(fā)生故障，修車(chē)耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行，按時(shí)趕到了學(xué)校．右圖描述的是他離家的距離和離家的時(shí)間之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：
（1）自行車(chē)發(fā)生故障時(shí)離家距離為
1500
米；
（2）到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間
20
分鐘；
（3）修車(chē)時(shí)間為
5
分鐘；
（4）自行車(chē)發(fā)生故障前他的速度是每分鐘
150
米；
（5）自行車(chē)故障排除后他的速度是每分鐘
300
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、小明騎自行車(chē)上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，途中自行車(chē)出了故障，他只好停下來(lái)修車(chē)．車(chē)修好后，因怕耽誤上課，故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學(xué)校．如圖是行駛路程S（米）與時(shí)間t（分）的函數(shù)圖象，那么符合小明騎車(chē)行駛情況的圖象大致是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，必須經(jīng)過(guò)三個(gè)安裝有紅綠燈的十字路口，每個(gè)路口紅燈和綠燈每分鐘依次各亮30秒．
（1）求小明上學(xué)途中只遇到一次紅燈的概率；
（2）小明想要是上學(xué)途中一路上都遇到綠燈就好了，他這一想法有可能實(shí)現(xiàn)嗎？說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，必須經(jīng)過(guò)三個(gè)安裝有紅綠燈的十字路口，每個(gè)路口紅燈和綠燈每分鐘依次各亮30秒．
（1）求小明上學(xué)途中只遇到一次紅燈的概率；
（2）小明想要是上學(xué)途中一路上都遇到綠燈就好了，他這一想法有可能實(shí)現(xiàn)嗎？說(shuō)明你的理由．

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