【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線經過點和點

(1)求拋物線的解析式及頂點的坐標;

(2)是拋物線上、之間的一點,過點軸于點軸,交拋物線于點,過點軸于點,當矩形的周長最大時,求點的橫坐標;

(3)如圖2,連接、,點在線段(不與、重合),作,交線段于點,是否存在這樣點,使得為等腰三角形?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)的橫坐標為;(3)AN=1.

【解析】

(1)根據(jù)和點可得拋物線的表達式為,可知對稱軸為x=-2,代入解析式即可得出頂點坐標;(2)設點,則,可得矩形的周長,即可求解;(3)D為頂點,AB為拋物線與x軸的交點可得AD=BD,即可證明∠DAB=DBA,根據(jù),利用角的和差關系可得,即可證明,可得;分、、,三種情況分別求解即可.

(1)∵拋物線經過點和點

∴拋物線的表達式為:,

∴對稱軸為:x==-2

x=-2代入得:y=4,

∴頂點.

(2)設點,

,,

矩形的周長

,

∴當時,矩形周長最大,此時,點的橫坐標為.

(3)∵點D為拋物線頂點,AB為拋物線與x軸的交點,

AD=BD,

∴∠DAB=DBA,

,,

,

D-24),A-5,0),B1,0

,,

①當時,

∵∠NAM=MBD,∠NMA=MBD

,

=AB-AM=1

②當時,則

∵∠DMN=DBA,

∴∠NDM=DBA,

∵∠DAB是公共角,

,

,

,即:

,

,即,

;

③當時,

,而,

,

綜上所述:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(探究)(1)如圖①,點EF、G、H分別在平行四邊形ABCD的邊ABBC、CDDA上,連結EFFG、GH、HE,將AEH、BFE、CGFDHG分別沿EF、FG、GHHE折疊,折疊后的圖形恰好能拼成一個無重疊、無縫隙的矩形.若,,求的長.

(拓展)(2)參考圖②,四邊形ABCD是平行四邊形,,當按圖①的方式折疊后的圖形能拼成一個無重疊、無縫隙的正方形時,則___________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,頂點為D

1)寫出A、B、D三點的坐標;

2)若P0,t)(t-1)是y軸上一點,Q-5,0),將點Q繞著點P順時針方向旋轉90°得到點E.當點E恰好在該二次函數(shù)的圖象上時,求t的值;

3)在(2)的條件下,連接AD、AE.若M是該二次函數(shù)圖象上一點,且∠DAE=MCB,求點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成(1)﹣(3)題

數(shù)學課上,老師出示了這樣一道題:如圖,四邊形ABCD,ADBC,AB=AD,E為對角線AC上一點,∠BEC=BAD=2DEC,探究ABBC的數(shù)量關系.

某學習小組的同學經過思考,交流了自己的想法:

小柏:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)ACB=ABE”;

小源:“通過觀察和度量,AEBE存在一定的數(shù)量關系”;

小亮:“通過構造三角形全等,再經過進一步推理,就可以得到線段ABBC的數(shù)量關系”.

……

老師:“保留原題條件,如圖2 AC上存在點F,使DF=CF=AE,連接DF并延長交BC于點G,求的值”.

1)求證:ACB=ABE

2)探究線段ABBC的數(shù)量關系,并證明;

3)若DF=CF=AE,求的值(用含k的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】鄭州市采暖季出現(xiàn) PM2.5 污染,小明媽媽收集了一個月(30 ) PM2.5 污染指數(shù),記錄如下:(單位:μg/m3)說明:050 優(yōu),51100 良,101150 輕度污染,151200 中度污染,201250 重度污染,251 以上嚴重污染.117,171,170 208192,120243,256,56,115166,155156,187114,4955, 95,148,160,15,31,62174,183,162,131,11296,71對這 30 個數(shù)據(jù)按組距 50 進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:

1)填空:a ,b ;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)這 30 PM25 污染指數(shù)的中位數(shù)落在 組;

4)若一個采暖季為 120 天,請估計空氣污染指數(shù)不低于 100 的天數(shù)(結果取整數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠B=90°AB=12,BC=16,點P從點A開始沿邊AB向點B1cm/s的速度移動,與此同時,點Q從點B開始沿邊BC向點C2cm/s的速度移動.如果PQ分別從A、B同時出發(fā),當點Q運動到點C時,兩點停止運動,問:

1)經過幾秒后,PBQ的面積等于20cm2?

2PBQ的面積會等于ABC的面積的一半嗎?若會,請求出此時的運動時間;若不會,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)yxy=﹣x的圖象分別為直線l1,l2,過l1上的點A11,)作x軸的垂線交l2于點A2,過點A2y軸的垂線交l1于點A3,過點A3x軸的垂線交l2于點A4,…依次進行下去,則點A2019的橫坐標為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】第二十四屆冬季奧林匹克運動會將與2022220日在北京舉行,北京將成為歷史上第一座舉辦過夏奧會又舉辦過冬奧會的城市,東寶區(qū)舉辦了一次冬奧會知識網上答題競賽,甲、乙兩校各有400名學生參加活動,為了解這兩所學校的成績情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.

(收集數(shù)據(jù))

從甲、乙兩校各隨機抽取20名學生,在這次競賽中它們的成績如下:

30

60

60

70

60

80

30

90

100

60

60

100

80

60

70

60

60

90

60

60

80

90

40

60

80

80

90

40

80

50

80

70

70

70

70

60

80

50

80

80

(整理、描述數(shù)據(jù))按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

(說明:優(yōu)秀成績?yōu)?/span>80<x≤100,良好成績?yōu)?/span>50<x≤80,合格成績?yōu)?/span>30≤x≤50.)

學校

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

67

60

60

70

75

a

30≤x≤50

50<x≤80

80<x≤100

2

14

4

4

14

2

(分析數(shù)據(jù))兩組樣本數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如右表所示:其中a=  

(得出結論)

(1)小偉同學說:這次競賽我得了70分,在我們學校排名屬中游略偏上!由表中數(shù)據(jù)可知小明是  校的學生;(填”)

(2)老師從乙校隨機抽取一名學生的競賽成績,試估計這名學生的競賽成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為  ;

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷一所你認為競賽成績較好的學校,并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線經過點,與y軸交于點B,與拋物線的對稱軸交于點

1)求m的值;

2)求拋物線的頂點坐標;

3是線段AB上一動點,過點N作垂直于y軸的直線與拋物線交于點,(點P在點Q的左側).若恒成立,結合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.

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