【題目】如圖,在ABC中,CD、BE為高,AN為角平分線,OM平分∠BOCBCM.

1 若∠BAC=,求∠BOM;

2 求證: OMAN.

【答案】1)∠BOM=90°;(2)見解析.

【解析】

(1)根據(jù)三角形的內角和和三角形的外角知識進行解答即可;(2) ANCDH點,利用三角形的內角和得到∠CHN=90°,最后根據(jù)同位角相等,兩直線平行,即可完成解答.

解:(1

∵∠BAC= 

∴∠ACD=90°

∵∠BOC是△CEO的外角

∴∠BOC=∠CEB+∠ACD=90°+90°-=180° 

∴∠BOM=BOC= 90°=COM

2 ANCDH點 

CHN=+90°=90°

∴∠CHN=COM

OMAN.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸、y軸分別交于C、D兩點,與雙曲線在第一象限內交于點P,過點PPA⊥x軸于點A,PB⊥y軸于點B,已知B(0,4)且SDBP=27.

(1)直接寫出直線的解析式_____________,雙曲線的解析式____________;

(2)設點Q是直線上的一點,且滿足△DOQ的面積是△COD面積的2倍,請求出點Q的坐標;

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【題目】為了參加荊州市中小學生首屆詩詞大會,某校八年級的兩班學生進行了預選,其中班上前5名學生的成績(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過數(shù)據(jù)分析,列表如下:

班級

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八(1)

85

b

c

22.8

八(2)

a

85

85

19.2

(1)直接寫出表中a,b,c的值;

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認為哪個班前5名同學的成績較好?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知Rt△ABC的斜邊AB=6 cm,直角邊AC=3 cm.

(1)C為圓心,2 cm長為半徑的圓和AB的位置關系是_________;

(2)C為圓心,4 cm長為半徑的圓和AB的位置關系是_________;

(3)如果以C為圓心的圓和AB相切,則半徑長為_________。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,DAC的中點,,則和△AED(不包含△AED)相似的三角形有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=4,AD=m,動點P從點D出發(fā),在邊DA上以每秒1個單位的速度向點A運動,連接CP,作點D關于直線PC的對稱點E,設點P的運動時間為t(s).

(1)若m=6,求當P,E,B三點在同一直線上時對應的t的值.

(2)已知m滿足:在動點P從點D到點A的整個運動過程中,有且只有一個時刻t,使點E到直線BC的距離等于3,求所有這樣的m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個點坐標分別為A(-2,-1),B(-1,1),C(0,-2).

(1)B關于坐標原點O對稱的點的坐標為____________.

(2)將△ABC繞點C順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△A1B1C1;

(3)以點O為位似中心,在網格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的相似比為1:2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列命題中,①等腰三角形兩腰上的高相等;②在空間中,垂直于同一直線的兩直線平行;③兩條直線被第三條直線所截,內錯角相等;④一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行, 則這兩個角相等. 其中真命題的個數(shù)有 __________個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線、與相交于點,形成了個角.

1)圖中,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,互為鄰補角.這樣的鄰補角還有以下幾對,它們分別是____________、__________、______________.

2)圖中,有一個公共頂點,且的兩邊分別是的反向延長線,具有這種位置關系的兩個角,互為對頂角.這樣的對頂角還有一對,它們是________與___________.

3)因為______________,____________所以______(填寫)理由是____________由此能得到的結論是:對頂角_____________

4)用您所學知識可得___________(精確到度).

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