(1)數(shù)學(xué)公式                     
(2)(數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

(1)解:原式=-2+2
=3-2;

(2)解:原式=(5-2)÷
=3÷
=3.
分析:(1)先把各二次根式化為最簡二次根式得到原式=-2+2,然后合并同類二次根式;
(2)先把括號內(nèi)的二次根式化為最簡二次根式得到原式=(5-2)÷,再把括號內(nèi)合并,然后進行二次根式的除法運算.
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點,與y軸交于C點,對稱軸與拋物線相交于點P,與直線BC相交于點M,連接PB.已知x1、x2恰是方程x2-2x-3=0的兩根,且sin∠OBC=數(shù)學(xué)公式
(1)求該拋物線的解析式;
(2)拋物線上是否存在一點Q,使△QMB與△PMB的面積相等?若存在,求點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)在第一象限、對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在一點R,使△RPM與△RMB的面積相等?若存在,直接寫出點R的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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為了了解學(xué)生的身體素質(zhì),某校體育教師對初中學(xué)生進行引體向上測試,將所得的數(shù)據(jù)進行整理,畫出統(tǒng)計圖,圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.
(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測試;
(2)處于哪個次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多;
(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達標(biāo),求這次達標(biāo)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某城市大劇院地面的一部分為扇形,觀眾席的座位按下列方式設(shè)置:
排數(shù)1234
座位數(shù)50535669
按這種方式排下去,
(1)第5、6排各有多少座位?
(2)第n排有幾個座位?
(3)在(2)的代數(shù)式中,當(dāng)n=21時,有多少個座位?

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已知正方形ABCD的一條對角線AC的長為4cm,則此正方形的邊長是________cm,面積是________cm2

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平面上有三個點A、B、C,過其中的兩個點可以連成________條直線.

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設(shè)數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式的值為________.

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如圖所示,點F,C在線段BE上,且∠1=∠2,AC=DF,若使△ABC≌△DEF,則需補充一個條件是________或________或________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如果點A的坐標(biāo)為(-a2-3,b2+2),那么點A在第幾象限?說說你的理由.

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