等腰三角形的底和腰是方程x2﹣6x+8=0的兩根,則這個三角形的周長為(  )

A.8       B.10     C.8或10     D.不能確定

 


B【考點】等腰三角形的性質(zhì);解一元二次方程-因式分解法;三角形三邊關系.

【專題】計算題.

【分析】先求出方程的根,再根據(jù)三角形三邊關系確定是否符合題意,然后求解.

【解答】解:∵方程x2﹣6x+8=0的解是x=2或4,

(1)當2為腰,4為底時,2+2=4不能構成三角形;

(2)當4為腰,2為底時,4,4,2能構成等腰三角形,周長=4+4+2=10.

故選:B.

【點評】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和分情況討論的思想,注意根據(jù)三角形的三邊關系確定是否能構成三角形,不可盲目討論.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在直角三角形ABC中(∠C=90°),放置邊長分別為3,4,x的三個正方形,則x的值為( 。

A.5       B.6       C.7       D.12

 

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濟寧市“五城同創(chuàng)”活動中,一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔.已知甲工程隊單獨完成這項工作需120天,甲工程隊單獨工作30天后,乙工程隊參與合做,兩隊又共同工作了36天完成.

(1)求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天?

(2)因工期的需要,將此項工程分成兩部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中x、y均為正整數(shù),且x<46,y<52,求甲、乙兩隊各做了多少天?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,反比例函數(shù)y=在第一象限的圖象上有兩點A,B,它們的橫坐標分別是2,6,則△AOB的面積是      

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O與邊AC交于點D,過點D的直線交BC邊于點E,∠BDE=∠A.

(1)證明:DE是⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑R=5,tanA=,求線段CD的長.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


為了更好保護水資源,造福人類,某工廠計劃建一個容積V(m3)一定的污水處理池,池的底面積S(m2)與其深度h(m)滿足關系式:V=Sh(V≠0),則S關于h的函數(shù)圖象大致是( 。

A.       B.       C.       D.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


把5本書分別放進3個抽屜,其中有一個抽屜放進了3本書,這是個      事件.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,CD是Rt△ABC斜邊上的高,AC=4,BC=3,則cos∠BCD的值是(     )

A.      B.      C.      D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在正方形網(wǎng)絡中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為(﹣2,4)、(﹣2,0)、(﹣4,1),將△ABC繞原點O旋轉180度得到△A1B1C1.結合所給的平面直角坐標系解答下列問題:

(1)畫出△A1B1C1;

(2)畫出一個△A2B2C2,使它分別與△ABC,△A1B1C1軸對軸(其中點A,B,C與點A2,B2,C2對應);

(3)在(2)的條件下,若過點B的直線平分四邊形ACC2A2的面積,請直接寫出該直線的函數(shù)解析式.

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