【題目】如圖，⊙O的半徑為4，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，連接OB、OC．若∠BAC與∠BOC互補，則弦BC的長為（ ）

A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】B
【解析】解：過點O作OD⊥BC于D，

則BC=2BD，

∵△ABC內(nèi)接于⊙O，∠BAC與∠BOC互補，

∴∠BOC=2∠A，∠BOC+∠A=180°，

∴∠BOC=120°，

∵OB=OC，

∴∠OBC=∠OCB= （180°﹣∠BOC）=30°，

∵⊙O的半徑為4，

∴BD=OBcos∠OBC=4× =2 ，

∴BC=4 ．

所以答案是：B．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用垂徑定理和圓周角定理的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握垂徑定理：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條��；頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上，且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半．

練習冊系列答案
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【題目】某軟件科技公司20人負責研發(fā)與維護游戲、網(wǎng)購、視頻和送餐共4款軟件．投入市場后，游戲軟件的利潤占這4款軟件總利潤的40%．如圖是這4款軟件研發(fā)與維護人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖和利潤的條形統(tǒng)計圖．

根據(jù)以上信息，網(wǎng)答下列問題

（1）直接寫出圖中a，m的值；

（2）分別求網(wǎng)購與視頻軟件的人均利潤；

（3）在總?cè)藬?shù)和各款軟件人均利潤都保持不變的情況下，能否只調(diào)整網(wǎng)購與視頻軟件的研發(fā)與維護人數(shù)，使總利潤增加60萬元？如果能，寫出調(diào)整方案；如果不能，請說明理由．

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【題目】如圖，已知拋物線y=x2+bx+c與直線y=﹣x+3相交于坐標軸上的A，B兩點，頂點為C．

（1）填空：b= ， c=；
（2）將直線AB向下平移h個單位長度，得直線EF．當h為何值時，直線EF與拋物線y=x2+bx+c沒有交點？
（3）直線x=m與△ABC的邊AB，AC分別交于點M，N．當直線x=m把△ABC的面積分為1：2兩部分時，求m的值．

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【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，BC＝6cm，射線AG∥BC，點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動，點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動．如果點E、F同時出發(fā)，設(shè)運動時間為t(s)當t＝______s時，以A、C、E、F為頂點四邊形是平行四邊形．

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【題目】小張的爸爸在上周星期六騎摩托車帶小張和弟弟到離家27千米的游樂園玩耍，爸爸自己騎摩托車的速度為26千米時，由于摩托車后座只能搭乘一人，搭一人的速度為24千米時，當天三人同時從家出發(fā)，弟弟以4千米時的速度步行，爸爸帶小張騎摩托車行駛一定路程后，小張下車以6千米時的速度步行前往游樂園，爸爸返回接弟弟，接上弟弟后直接去游樂園排隊買票，爸爸花了5分鐘買好票，此時小張也正好到達、爸爸騎摩托車掉頭和停放摩托車的時間忽略不計問：小張搭乘摩托車的路程為______千米．

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【題目】體育課上，老師為了解初三女學生定點投籃的情況，隨機抽取8名女生進行每人4次定點投籃的測試，進球數(shù)的統(tǒng)計如圖所示．

（1）求女生進球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)；
（2）投球4次，進球3個以上（含3個）為優(yōu)秀，全校有初三女生400人，從中任選一位女生，求選到的女生投籃成績?yōu)椤皟?yōu)秀”等級的概率？

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【題目】閱讀下面的文字，解答問題：大家知道是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用﹣1來表示的小數(shù)部分，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分又例如：因為＜＜，即2＜＜3，所以的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為（﹣2）

請解答：

（1）的整數(shù)部分是　 　，小數(shù)部分是　 　；

（2）如果的小數(shù)部分為a，的整數(shù)部分為b，求a+b﹣的值．

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【題目】已知：拋物線C1：y=x2﹣2a x+2a+2 頂點P在另一個函數(shù)圖象C2上
（1）求證：拋物線C1必過定點A（1，3）；并用含的a式子表示頂點P的坐標；
（2）當拋物線C1的頂點P達到最高位置時，求拋物線C1解析式；并判斷是否存在實數(shù)m、n，當m≤x≤n時恰有3m≤y≤3n，若存在，求出求m、n的值；若不存在，說明理由；
（3）拋物線C1和圖象C2分別與y軸交于B、C點，當△ABC為等腰三角形，求a的值．

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【題目】三角形ABC為等腰直角三角形，其中∠A=90°，BC長為6.

　　(1)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼�，并寫出各個頂點的坐標；

　　(2)將(1)中各頂點的橫坐標都加2，縱坐標保持不變，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

　　(3)將(1)中各頂點的橫坐標不變，將縱坐標都乘-1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

　　(4)將(1)中各頂點的橫坐標都乘-2，縱坐標保持不變，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

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