作業(yè)寶這是某單位的平面示意圖,已知大門的坐標為(-3,0),花壇的坐標為(0,-1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標系;
(2)建筑物A的坐標為(3,1),請在圖中標出A點的位置.
(3)建筑物B在大門北偏東45°的方向,并且B在花壇的正北方向處,請直接寫出B點的坐標.
(4)在y軸上找一點C,使△ABC是以AB腰的等腰三角形,請直接寫出點C的坐標.

解:(1)如圖所示;

(2)點A如圖所示;

(3)點B如圖所示:點B(0,3);

(4)設(shè)C(0,y).
∵A(3,1),B(0,3),
∴AB==
①當AB=BC時,|3-y|=
解得y=3+或y=3-,
則點C的坐標是;
②當AB=AC時,=,
解得y=-1或y=3.
則點C的坐標是(0,-1)或(0,3)(舍去)
綜上所述,點C的坐標是:,或(0,-1).
分析:(1)以花壇向上1個單位為坐標原點,建立平面直角坐標系即可;
(2)根據(jù)平面直角坐標系標出點A的位置即可;
(3)根據(jù)方向角確定點B的位置即可;
(4)設(shè)C(0,y),利用等腰三角形的性質(zhì)和兩點間的距離公式進行解答.
點評:本題考查了坐標確定位置,主要利用了平面直角坐標系的建立和在平面直角坐標系中確定點的位置的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1、下圖是某學校的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:
(1)教學樓位于校門的北偏東
52°
度的方向上,到校門的圖上距離約為
2.5
厘米,實際距離為
250
米.
(2)某樓位于校門的南偏東75°的方向,到校門的實際距離約為240米,這一地點的名稱為
實驗樓

(3)如果用(2,5)表示圖上校門的位置,那么圖書館的位置應表示為
(2,9)
.(10,5)表示
旗桿
的位置.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

這是某單位的平面示意圖,已知大門的坐標為(-3,0),花壇的坐標為(0,-1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標系;
(2)建筑物A的坐標為(3,1),請在圖中標出A點的位置.
(3)建筑物B在大門北偏東45°的方向,并且B在花壇的正北方向處,請寫出B點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

下圖是某學校的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:
(1)教學樓位于校門的北偏東______度的方向上,到校門的圖上距離約為______厘米,實際距離為______米.
(2)某樓位于校門的南偏東75°的方向,到校門的實際距離約為240米,這一地點的名稱為______.
(3)如果用(2,5)表示圖上校門的位置,那么圖書館的位置應表示為______.(10,5)表示______的位置.

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科目:初中數(shù)學 來源:《24.6.1 用坐標確定位置》2009年同步練習(解析版) 題型:填空題

下圖是某學校的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:
(1)教學樓位于校門的北偏東    度的方向上,到校門的圖上距離約為    厘米,實際距離為    米.
(2)某樓位于校門的南偏東75°的方向,到校門的實際距離約為240米,這一地點的名稱為   
(3)如果用(2,5)表示圖上校門的位置,那么圖書館的位置應表示為    .(10,5)表示    的位置.

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