【題目】如果零上15℃記作+15℃,那么零下5℃應記作(　 　).

A.-5℃B.-20℃C.+5℃D.+20℃

【答案】A

【解析】

審清題意，明確“正”和“負”所表示的意義；再根據(jù)題意作答．

∵零上15℃記作+15℃，
∴零下5℃可記作-5℃．
故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知1是關于x的方程x2＋mx－3＝0的一個根，則另一個根為__，m＝__．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定，空氣質量分為5級．當空氣污染指數(shù)達0﹣50時為1級，質量為優(yōu)；51﹣100時為2級，質量為良；101﹣200時為3級，輕度污染；201﹣300時為4級，中度污染；300以上時為5級，重度污染．某城市隨機抽取了2015年某些天的空氣質量檢測結果，并整理繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中信息，解答下列各題：

（1）本次調查共抽取了 天的空氣質量檢測結果進行統(tǒng)計；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）扇形統(tǒng)計圖中3級空氣質量所對應的圓心角為 °；

（4）如果空氣污染達到中度污染或者以上，將不適宜進行戶外活動，根據(jù)目前的統(tǒng)計，請你估計2015年該城市有多少天不適宜開展戶外活動．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1：在四邊形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°．E、F分別是BC、CD上的點．且∠EAF＝60°．探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關系．

小王同學探究此問題的方法是，延長FD到點G，使DG＝BE．連結AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結論，他的結論應是　 　；

探索延伸：

如圖2，若在四邊形ABCD中，AB＝AD，∠B＋∠D＝180°．E、F分別是BC、CD上的點，且∠EAF＝∠BAD，上述結論是否仍然成立，并說明理由；

實際應用：

如圖3，在某次軍事演習中，艦艇甲在指揮中心（O處）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等，接到行動指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進，艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進1.5小時后，指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E，F處，且兩艦艇之間的夾角為70°，試求此時兩艦艇之間的距離？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：

已知a2﹣a﹣5=0，求（3a2﹣7a）﹣2（a2﹣3a+2）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】按下面的程序計算，

當輸入x=100時，輸出結果為501；當輸入x=20時，輸出結果為506；如果開始輸入的值x為正數(shù)，最后輸出的結果為656，那么滿足條件的x的值最多有（　�。�
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從早上太陽升起的某一時刻開始到晚上，旭日廣場的旗桿在地面上的影子的變化規(guī)律是（　�。�
A.先變長，后變短
B.先變短，后變長
C.方向改變，長短不變
D.以上都不正確

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將長方形紙片ABCD折疊，使點C與點A重合，折痕EF分別與AB、DC交于點E和點F．

（1）證明：△ADF≌△AB′E；

（2）若AD=12，DC=18，求△AEF的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，平面上有四個點A，B，C，D，根據(jù)下列語句畫圖
（1）畫直線AB、CD交于E點；
（2）畫線段AC、BD交于點F；
（3）連接AD，并將其反向延長；
（4）作射線BC．

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