【題目】我們在學習《從面積到乘法公式》時,曾用兩種不同的方法計算同一個圖形的面積,探索了單項式乘多項式的運算法則:m(a+b+c)=ma+mb+mc(如圖1),多項式乘多項式的運算法則:
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd(如圖2),以及完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2(如圖3).
把幾個圖形拼成一個新的圖形,通過圖形面積的計算,常?梢缘玫揭恍┑仁剑@是研究數(shù)學問題的一種常用方法.
(1)請設計兩個圖形說明一下兩個等式成立(畫出示意圖,并標上字母)
①(a+b)(2a+b)=2a2+3ab+b2
②(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
(2)如圖4,它是由四個形狀、大小完全相同的直角三角形與中間的小正方形EFGH拼成的一個大正方形ABCD.如果每個直角三角形的較短的邊長為a,較長的邊長為b,最長的邊長為c.試用兩種不同的方法計算這個大正方形的面積,你能發(fā)現(xiàn)直角三角形的三邊長a、b、c的什么數(shù)量關系?(注:寫出解答過程)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O是直線AC上一點,OB是一條射線,OD平分∠AOB,OE在∠BOC內.
(1)若OE平分∠BOC,則∠DOE等于多少度?
(2)若∠BOE=∠EOC,∠DOE=60°,則∠EOC是多少度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P在CD上,已知∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2,請?zhí)顚?/span>AE∥PF的理由.
解:因為∠BAP+∠APD=180° ,
∠APC+∠APD=180° ,
所以∠BAP=∠APC .
又∠1=∠2 ,
所以∠BAP﹣∠1=∠APC﹣∠2 .
即∠EAP=∠APF.
所以AE∥PF .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點D、E分別是邊BC、AC的中點,過點A作交DE的延長線于F點,連接AD、CF.
(1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)當滿足什么條件時,四邊形圖ADCF是菱形?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別連接正方形對邊的中點,能將正方形劃分成四個面積相等的小正方形用上述方法對一個邊長為1的正方形進行劃分,第1次劃分得到圖1,第2次劃分圖2,則第3次劃分得到的圖中共有______個正方形,借助劃分得到的圖形,計算的結果為______(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( 。
A. a:b:c=3:4:5 B. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
C. ∠A+∠B=∠C D. a:b:c=1:2:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小剛與小明在玩數(shù)字游戲,現(xiàn)有5張寫著不同數(shù)字的卡片(如圖),小剛請小明按要求抽出卡片,完成下列各問題:
(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)字乘積最大,如何抽取?最大值是多少?
(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?
(3)從中取出4張卡片,用學過的運算方法,使結果為24,如何抽取?寫出運算式子(一種即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當x任取一值時,x對應的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當x=1時,y1=0,y2=4,y1<y2,此時M=0.
下列判斷:
①當x>0時,y1>y2;
②當x<0時,x值越大,M值越;
③使得M大于2的x值不存在;
④使得M=1的x值是或.其中正確的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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