如圖，做四個全等的小“L”型紙片，將它們拼成一個與大“L”型全等的圖案．

答案：
解析：

　　解：如圖所示．

　　課標剖析：這是一個需要同學們發(fā)揮想像的例子，對培養(yǎng)空間觀念很有好處．同學們可以通過想像尋找解決辦法，再動手操作驗證自己的想像．


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