用________將代數(shù)式連接起來的式子是不等式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在平面直角坐標系中，將A（1，0）、B（0，2）、C（2，3）、D（3，1）用線段依次連接起來形成一個圖案（圖案①）．將圖案①繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖案②；以點O為位似中心，位似比為1：2將圖案①在位似中心的異側(cè)進行放大得到圖案③．
（1）在坐標系中分別畫出圖案②和圖案③；
（2）若點D在圖案②中對應(yīng)的點記為點E，在圖案③中對應(yīng)的點記為點F，則S△DEF=
 
；
（3）若圖案①上任一點P（A、B除外）的坐標為（a，b），圖案②中與之對應(yīng)的點記為點Q，圖案③中與之對應(yīng)的點記為點R，則S△PQR=
 
．（用含有a、b的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一只老鼠沿A→B→D的路線逃跑，一只貓同時從階梯（折線）沿A→C→D的路線去追，結(jié)果在距離C點0.6米的D處，貓捉住了老鼠．已知老鼠的速度是貓的
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，請將下表中每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語言（列代數(shù)式）．
設(shè)梯級（折線）A→C的長度為 xm
AB+BC的長度為
x
x
A→C→D的長度為
x+0.6
x+0.6
A→B→D的長度為
x-0.6
x-0.6
設(shè)貓捉住老鼠所用時間為 ts
貓的速度是
x+0.6
t
m/s
x+0.6
t
m/s
老鼠的速度是
x-0.6
t
m/s
x-0.6
t
m/s
本題中還有一個條件未用，你能不能利用這個條件將有關(guān)的代數(shù)式連接起來？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在平面直角坐標系中，將A（1，0）、B（0，2）、C（2，3）、D（3，1）用線段依次連接起來形成一個圖案（圖案①）．將圖案①繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖案②；以點O為位似中心，位似比為1：2將圖案①在位似中心的異側(cè)進行放大得到圖案③．
（1）在坐標系中分別畫出圖案②和圖案③；
（2）若點D在圖案②中對應(yīng)的點記為點E，在圖案③中對應(yīng)的點記為點F，則S△DEF=______；
（3）若圖案①上任一點P（A、B除外）的坐標為（a，b），圖案②中與之對應(yīng)的點記為點Q，圖案③中與之對應(yīng)的點記為點R，則S△PQR=______．（用含有a、b的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•無錫二模）在平面直角坐標系中，將A（1，0）、B（0，2）、C（2，3）、D（3，1）用線段依次連接起來形成一個圖案（圖案①）．將圖案①繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖案②；以點O為位似中心，位似比為1：2將圖案①在位似中心的異側(cè)進行放大得到圖案③．
（1）在坐標系中分別畫出圖案②和圖案③；
（2）若點D在圖案②中對應(yīng)的點記為點E，在圖案③中對應(yīng)的點記為點F，則S△DEF=______；
（3）若圖案①上任一點P（A、B除外）的坐標為（a，b），圖案②中與之對應(yīng)的點記為點Q，圖案③中與之對應(yīng)的點記為點R，則S△PQR=______．（用含有a、b的代數(shù)式表示）

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