【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分ABCPBD上一點(diǎn),過點(diǎn)PPM^ADPN^CD,垂足分別為M、N。

1)求證:ADB=CDB;

2)若ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形。

【答案】見解析

【解析】

試題(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和全等三角形的判定方法證明△ABD≌△CBD,由全等三角形的性質(zhì)即可得到:∠ADB=∠CDB;

2)若∠ADC=90°,由(1)中的條件可得四邊形MPND是矩形,再根據(jù)兩邊相等的四邊形是正方形即可證明四邊形MPND是正方形.

證明:(1對角線BD平分∠ABC,

∴∠ABD=∠CBD,

△ABD△CBD中,

∴△ABD≌△CBDSAS),

∴∠ADB=∠CDB

2∵PM⊥AD,PN⊥CD

∴∠PMD=∠PND=90°,

∵∠ADC=90°

四邊形MPND是矩形,

∵∠ADB=∠CDB,

∴∠ADB=45°

∴PM=MD,

四邊形MPND是正方形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)P、Q分別是邊長為4cm的等邊的邊ABBC上的動點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都是,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.

連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在PQ運(yùn)動的過程中,變化嗎:若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);

連接PQ,

當(dāng)秒時(shí),判斷的形狀,并說明理由;

當(dāng)時(shí),則______直接寫出結(jié)果

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,有張寫有實(shí)數(shù)的卡片,它們的背面都相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后如圖②擺放,從中任意翻開兩張都是無理數(shù)的概率是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)研究課上,老師出示如圖1所示的長方形紙條,,然后在紙條上任意畫一條截線段,將紙片沿折疊,交于點(diǎn),得到,如圖2所示:

(1),求的大。

(2)改變折痕位置,判斷的形狀,并說明理由;

(3)愛動腦筋的小明在研究的面積時(shí),發(fā)現(xiàn)邊上的高始終是個(gè)不變的值.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),他很快研究出的面積最小值為,求的大。

(4)小明繼續(xù)動手操作,發(fā)現(xiàn)了面積的最大值,請你求出這個(gè)最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,

如圖,求的面積.

若點(diǎn)的坐標(biāo)為,

請直接寫出線段的長為________(用含的式子表示);

當(dāng)時(shí),求的值.

如圖,若軸于點(diǎn),直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=x+m(m≠0)與反比例函數(shù) 的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系中是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,當(dāng)太陽在A處時(shí),小明測得某樹的影長為2米,當(dāng)太陽在B處時(shí)又測得該樹的影長為8米.若兩次日照的光線互相垂直,則這棵樹的高度為米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣ x2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A(0,8)、B(8,0)和點(diǎn)E,動點(diǎn)C從原點(diǎn)O開始沿OA方向以每秒1個(gè)單位長度移動,動點(diǎn)D從點(diǎn)B開始沿BO方向以每秒1個(gè)單位長度移動,動點(diǎn)C,D同時(shí)出發(fā),當(dāng)動點(diǎn)D到達(dá)原點(diǎn)O時(shí),點(diǎn)C,D停止運(yùn)動.

(1)直接寫出拋物線的解析式:
(2)求△CED的面積S與D點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間t的函數(shù)解析式;當(dāng)t為何值時(shí),△CED的面積最大?最大面積是多少?
(3)當(dāng)△CED的面積最大時(shí),在拋物線上是否存在點(diǎn)P(點(diǎn)E除外),使△PCD的面積等于△CED的最大面積?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:點(diǎn)B、E、F、C在同一直線上,∠A=∠D,BE=CF,且AB∥CD.求證:AF∥ED

證明:∵BE=FC

∴BE+EF=FC+EF____________________________

即:___________

∵AB∥CD

∴∠B=∠C_________________________

在△ABF和△DCE中,

∠A=∠D, ∠B=∠C, BF=CE

∴△ABF≌△DCE________

∴∠AFB=∠DEC_________________________________

∴AF∥ED__________________________________

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