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已知全班同學他們有的步行,有的騎車,還有的乘車上學,根據已知信息完成下表.
 上學方式步行  騎車乘車 
“正”字法記錄 正正正  
 頻數  9 
 頻率   40%
【答案】分析:根據表格內容可以確定步行和騎車總人數,也可以確定步行和騎車頻率和,然后就可以求出全班同學的總人數,接著可以求出乘車人數也可以求出步行和騎車各自的頻率.
解答:解:如圖:依題意得步行和騎車的總人數為:15+9=24,
而步行和騎車的頻率之和為:1-40%=60%,
∴24÷60%=40,
∴40-24=16,
15÷40=37.5%,9÷40=22.5.
 上學方式步行  騎車乘車 
“正”字法記錄 正正正 正止 正正正一
 頻數 15 9 16
 頻率 37.5%  40%

點評:此題主要考查了利用頻率分布表的數據信息解決問題,解題時首先根據信息求出總人數,然后利用已知條件即可求解.
練習冊系列答案
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6、已知全班同學他們有的步行,有的騎車,還有的乘車上學,根據已知信息完成下表.

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已知全班同學他們有的步行,有的騎車,還有的乘車上學,根據已知信息完成下表.

上學方式

步行

騎車

乘車

“正”字法記錄

正正正

 

 

頻數

 

9

 

頻率

 

 

40%

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知全班同學他們有的步行,有的騎車,還有的乘車上學,根據已知信息完成下表.
上學方式步行 騎車乘車
“正”字法記錄 正正正
頻數 9
頻率 40%

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科目:初中數學 來源:《6.2 投針試驗》2010年同步練習1(解析版) 題型:填空題

已知全班同學他們有的步行,有的騎車,還有的乘車上學,根據已知信息完成下表.
 上學方式步行  騎車乘車 
“正”字法記錄 正正正  
 頻數  9 
 頻率   40%

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