如圖觀察數(shù)軸，試將從小到大排列．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C，它們可以沿著數(shù)軸左右移動(dòng)，請(qǐng)回答：
（1）將點(diǎn)B向左移動(dòng)三個(gè)單位長(zhǎng)度后，三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)中，誰(shuí)最�。孔钚�(shù)是多少？
（2）怎樣移動(dòng)A、B、C中的一個(gè)點(diǎn)，才能使其中一點(diǎn)為連接另外兩點(diǎn)之間的線段的中點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)出所有的移動(dòng)方法．
（3）若A、B、C三個(gè)點(diǎn)移動(dòng)后得到三個(gè)互不相等的有理數(shù)，既可以表示為1，a，a+b的形式，又可以表示為0，b，
ba
的形式，試求a，b的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知有理數(shù)m、n在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)位置如圖所示，試將m、n、-m、-n用“＜”連接起來(lái)
-n＜m＜-m＜n
-n＜m＜-m＜n
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知有理數(shù)m、n在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)位置如圖所示，試將m、n、-m、-n用“＜”連接起來(lái)________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

陳老師從拉面的制作受到啟發(fā), 設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題: 如圖, 在數(shù)軸上截取從原點(diǎn)到1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段AB, 對(duì)折后（點(diǎn)A與B重合）再均勻地拉成1個(gè)單位長(zhǎng)度的線段, 這一過(guò)程稱為一次操作（如在第一次操作后，原線段AB上的和均變成，變成1，等）. 那么在線段AB上（除A，B）的點(diǎn)中, 在第n次操作后, 恰好被拉到與1重合的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為_(kāi)___▲ ___.

                                                                    

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